【文／路仁教授】

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7.

還未入夏，氣溫卻已懾人，在冷氣教室內，甲骨文書籤嵌在我的日誌內，我正揮筆記錄同學分享的要點。這裡是銘傳在士林的大樓，是我週末訓練學生去實習或進職場的基地，今天畢業生返校，正分享踏入社會的見聞。

學生在校時，我的班會除了帶活動或聚餐，就是讓學生拿起麥克風傾吐心聲，他們想說的，也許是養的蠶死去後的傷感，或是與舊日同窗聚餐的喜悅。出社會後，分享的卻多是同事的勾心鬥角、主管的現實、商場的欺詐，或經濟的壓迫。

「相愛容易相處難，」曾在輔大樹下分享的女孩，今天也回來，從嚮往浪漫的女孩，蛻變為成熟的家庭主婦，在提到剛出生一年的孩子時，眼眶裡的水氣聚成膜，閃爍愛的光芒，生命走向另個階段。

「我們處在善與惡、苦與樂的世界中，」我將雷神父的甲骨文書籤投影到螢幕上 ，女孩則接續敘述集中營的故事，「但無論處境如何，都不要忘記愛..」。此時我望向書籤的投影片，忽然認得了一個字。

在象形文字中，「愛」的上方，畫的是一個人張口喃喃傾訴，下方是他人以心呵護，經數千年的演化而成為現在文字，這是某回聽雷神父提起的。接著，我也認出另一個字的模樣像人，應該是「人」...

從前，我無法從甲骨文去找中文，有了幾個字的線索後，我對電腦輸入聖經中耶穌的話，而拼湊出書籤上的話是：「你應當愛近人如你自己」，也發現有些字不是甲骨文，而是象形金文。當法律賽人挑戰耶穌時，耶穌總結人該遵守的律法其實只有兩條，這是第二條。

「老師，您之前提的邵語書籤，應該是第一條了，」一位熟悉聖經的學生說。我想到雷神父朗誦邵語書籤時的神祕表情，想到博學如他也許懂邵語，也許是聽過替原住民服務的神父禱告而略懂涵意，於是接力寫了第二條。

藉由中文轉邵語字典的協助，邵語書籤揭密於我眼前：「你們當全心、全靈、全力愛上主。」安神父清晨禱告，虔誠地感謝造物主，以及青年們喜樂地在山水間嬉戲的畫面，又再浮現。

在同學接力分享中，窗外的日光，漸漸地變暗，而夜真的來臨了。我們每個人都要走出教室，走回原來的荊棘路，迎接黑夜的來臨，走向每個人的光明。

「不管生活有多少挫折，不管黑夜有多深，我們都要勇敢地走下去，隨時感恩所於所擁有的一切、並隨時愛人如己。」我收拾起日誌、收進兩張書籤，與同學們相互鼓勵，並肩而行，一起勇敢地走下去。

〈結束〉

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