他是我們的小寶貝。他很清楚他是誰的小寶貝、小乖乖和小可愛，雖然他現在才剛剛滿四歲。我們曾問過他好幾次：「你是誰的小寶貝？」他都會這麼答：「我是爸爸的小寶貝，媽媽的小寶貝，姑姑的小寶貝。」按照這個順序看來，應該就很清楚的知道每個人在他心中的分量吧！總算我這個姑姑打自他出生起每個星期三來看他是沒白費，雖然我也沒「貪圖」這個份量過，只是單純地愛上了我的這個長得特像我弟的孩子，而無法不每個星期只要有空就想去看他。

不久前他剛滿四歲，今年他過了好幾次生日，一次跟弟妹娘家所有的人一起提前過，第二次是他生日那天我和他們一起過－－如同去年一樣，第三次是托兒所幫他過－－所有在五月生的小朋友都一起過。今年他特別開心，因為經歷了一年的成長，他懂事不少，他也開始有記憶且會用言語表達自己的想法與感受，而且他還在一年內過了好幾次別人的生日，總算知道且愛上蛋糕的魅力。我想，沒有人不愛吃蛋糕的吧！

我就很喜歡吃蛋糕，喜歡它的奶油、裡面的夾層、上面的圖案和水果，特別是插在蛋糕上的蠟燭。這點我的小寶貝跟我完全一樣，他喜歡那個蠟燭勝過蛋糕本身，他喜歡看到蠟燭點起來的亮光，然後用盡力氣把它吹熄。這吹蠟燭的遊戲始自我，因為我的房間有許多蠟燭，他每次來爺爺家必定會到我房間玩吹蠟燭的遊戲，而我會放任他愛吹熄幾次，我就用火柴點燃幾次。當然，我也會告訴他小朋友一個人不可以玩火柴，我會讓他去近距離感受蠟燭上火光的溫度，讓他知道火的危險。

他是一個聰明的孩子，他的語言發展能力是在三歲以後，但他的數學邏輯思考驚人能力、韻律節奏感和戲劇表達卻是在三歲以前，前面兩項應屬天生，但後面那一項應和我有關吧！

在三歲前，他雖還不太會講完整的句子，但是他卻很會數數和認數字。透過環境觀察，比如月曆與公車，他早已自己發現很多地方都有數字，而數字與生活是息息相關。我想他應該是從家中的月曆開始有了數字以及順序的概念。尤其他早就知道姑姑星期三會去看他，不知何時他小小的腦袋已經知道星期的順序了。所以，有時我提早一天去看他，他還問我明天星期三會不會來？他也曾跟我表達過每天都看不到我的難過。時常我會增加週末去看他，跟弟他們一家三口出去玩。若道別，雖然他已不若三歲前每次道別時的嚎啕大哭，小YY還都是會依依不捨，並且表示還要好久才能再看到我。

現在的他已經會從一數到一百了，不僅如此他還會正確地倒著數呢！在拼圖遊戲中，他展現驚人的記憶與辨識細節的能力。這讓我想到孩提時候，我也很喜歡玩拼圖，我可以從數十片玩到數百數千片的拼圖，而且到達廢寢忘食的地步，我也可以很細心地在眾多拼圖中找出正確的一塊，而那一塊必須在暗處、水波、服飾或雪地裡，辨識出細紋、光線明暗、色澤深淺、缺角的形狀……等的細節才能與另一塊拼圖接上。而我從小也展現了這個能力，我從陪伴小YY玩拼圖的過程中，從他身上看到我幼時的影子！

我弟大學時代是舞王，小YY的韻律節奏感應該是得自弟的遺傳。雖然三歲前弟因為工作的關係長年在大陸，沒什麼機會與他做這方面的肢體律動，但是或許是我的關係吧？我先自我吹捧一下好了，我不是每週三去看他，一待就將近十小時嗎？我與他最常玩的遊戲就是拿他最愛的「小熊維尼與他的朋友們」小玩偶來角色扮演，以及我會帶他唱歌與跳舞。就角色扮演方面，我會發展出五個以上的不同表情聲音，並編出不同的情節與對白。小YY那時還不會講話，所以都是看我表演的成分居多，有時他也要加入，就用簡單的一兩個字，以及學我豐富的表情與肢體動作－－這都逗得他開心無比。

我們也喜歡玩節奏，我會帶著他哼著自創的曲調，繞著他的小床走。哼得快就走得快，哼得慢就走慢，我會故意時快時慢時停，走走停停，就這樣玩起節奏感來了。我更常抱著他與之共舞，或玩旋轉，他會仰著頭看天花板笑得極為燦爛。

常常我們也會玩小車子，但是他喜歡邊推著小車，邊聽我亂哼曲調。有時，我沒哼，他也會要求我唱歌。對他來說，我的亂哼曲調就是唱歌。三歲前，我陪著他時倒是真的亂哼曲調，他就會笑得很開心。我記得當他還坐在嬰兒車裡的時候，我和弟妹常推著他在社區裡走動，有時弟妹去買東西較久時，我與他在門口等，他有時會覺得無聊而稍有些鬧情緒，我除了會推他走遠一些再回來，要不就是蹲在他面前哼歌，當然我在哼歌時還會有很豐富的表情與動作－－這個他特別喜歡呢！雖然是在大馬路上，我才不管咧！逗我的小寶貝開心，讓他有安全感才最重要！

弟妹後來告訴我，小YY一個人在玩的時候會胡亂哼著曲調，我想，姑姑的影響果然還挺大的呢！很慶幸的，我帶給小YY的是正確與美好的影響。

四歲的YY在看到蛋糕的霎那很是高興，因為我幫他特別訂製了一個維尼的蛋糕。他拍著手唱生日快樂歌，看著燭光笑得好開心，弟妹說要他在吹熄蠟燭前先許願，他問什麼是許願？我說許願就是你希望什麼事情會讓你開心，於是他說：「我希望小朋友會看到維尼的蛋糕！」是不？這真是一個四歲娃兒很不一樣的心願－－好東西要與好朋友們分享，這不就是最令人喜悅事嘛！

T.H.~20070614~