近日，教育工作者已經慢慢形成一群群的利益團體，在引入市場機制於教育環境之後，慢慢找到｢吵才有糖吃｣的生存方式，對著大大小小的教育問題提出看法。

      我想把這個問題寫下來，並不是因為我認為教育者應該有什麼樣的道德光環…所以不被容許爭取自己的利益。這種觀點不但太過強調狹隘的形式主義，也太過不切實際的違逆人性。

      我要說的是，任何一個利益團體都應該具有訴說政策、索取權利的權力。但，這一切的論述都應該被公民審慎的看待，而不像過去的教育所教我們的…服從權威!!!

      我個人認為，如果這些教育利益團體(校長、校院代表)們所講的，是他們要做哪些重要的目標推動，但受限於政府的法令，或某些計畫的推動因為這筆經費而因此延誤... 所以批評教育部不重視國教，這種理由我不但可以接受，也願意支持。

      但是，這些利益團體卻只是空泛的哭喊著經費減少了，只因為感受被剝奪而叫罵卻說不出個什麼重點。這種行為，卻令人不齒。

      我以為，該被檢驗的絕對不是預算減少這件事。因為監察院這兩年查到太多資本門預算被拿去用在校園美化，而不是拿來用在學術跟教育提升！因為這些哭喊預算變少的利益團體們過去並沒有用最經濟的方式執行經費！因為太多學校一直都寬鬆又沒規劃的在消耗全民的納稅錢！因為有太多的學校對教育目標與手段的認知已經有很嚴重的謬誤！

      我不懂，人民為什麼還不醒悟 ! 為什麼不去懷疑這些人是否真的有所謂教育專業，是否適合在這個行業領航 ! 而寫出這類報導的媒體，是否還有專業素養，亦或是早就為了銷售量出賣良知 ... 建議大家，破除迷思，自己衡量吧 !