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| 2024/09/10 05:41:10瀏覽138｜回應0｜推薦3 | |
| Excerpt：葉慶炳的《長髮為誰留》 書名：長髮為誰留 作者：葉慶炳 出版社：皇冠文化 出版日期：1976/10 【Excerpt】 〈考生之歌〉 窗外雨潺潺， 夏意闖珊。 商量不允我心寒。 筆記不知何處去， 悔作洋盤。 獨坐講臺前， 無限辛酸。 出題容易答題難。 長歎一聲繳卷也， 分數若干？ ——寄調浪淘沙 這首詞的作者姓名不詳，但知其爲民國四十四年參加大專聯招的考生。 近幾年的大學及獨立學院聯合招生，報考人數年年迫近十萬大關。而在二十年前，報考人數不過萬人上下；但在那時，聽說考生上萬，也已爲之驚訝不已。 那幾年閱卷都在台大圖書館，各科都在一起。台大圖書館當時還未擴建，好在那時閱卷委員陣容還不十分龐大，以國文一科來說，不過六七十位，不像這幾年動輒數百位，所以各科集中在台大圖書館閱卷，勉强還容納得下。 四十四年大專聯招閱卷期間的一個下午，我正在那裏評閱國文試卷。那時候雖然也由兩位閱卷委員評閱一份試卷，但却是一位看翻譯注釋，一位看作文，分工而合作。這和現在由兩位閱卷委員評閱同一篇作文，然後分數平均的辦法不同。我當時正在評閱一篇作文，全神貫注，心無雜念，唯恐稍一不慎，貽誤考生。突然，我覺得肩膀被人重重拍了一下，接著，一份試卷落在我眼前，幾聲熟悉的語音衝入我耳中： 『這首考生之歌眞是妙不可醬油，老葉，這考生八成是你們中文系的。可惜他對數學却一竅不通，莫明（按此處特意用『明』字）其土地堂！』 我一聽就知道是誰在說話。他是數學系的一位講師，『妙不可醬油』，『莫明其土地堂』，都是他的口頭禪。那時候，『棒』、『帥』、『死當』、『活當』等詞語尙未流行，『醬油』和『土地堂』也算是蠻時髦的話了。但他雖然三句不離『醬油』和『土地堂』，却是知其然而不知其所以然。還是我用中文系的頭腦幫他訓話了一番：『妙不可醬油』即『妙不可言』。言、鹽音同，鹽、醬油都是鹹的調朱料。故由言而鹽，由鹽而醬油。又『莫明其土地堂』即『莫明其妙』，妙、廟亦同音，而廟和土地堂也是一檔子事。故由妙而廟，由廟而土地堂。他聽了才恍然大悟，以後使用起這兩句口頭禪，更是十分流利。 他指的考生之歌就是我抄在本文開端的那闕浪淘沙。雖然事隔二十一年，這首詞我依然能朗朗上口，好像四十幾年前在私塾裏背熟的四書，在記憶中歷久而彌新。我當時把這首詞輕吟一遍，佩服得像從前宋神宗見了蘇東坡的文章，連連驚呼：『奇才！奇才！』但試卷上除了這一首用龍飛鳳舞的字跡寫就的詞外，便空無點墨，原來數學一題未答，難怪我那位數學系的朋友雖然稱讚這首考生之歌妙不可醬油，但仍然毫不留情的已在這份數學試卷上畫了一個大鴨蛋。 這份試卷立刻被我鄰座的一位閱卷委員取去看，接着又被鄰座搶過去，最後終於成了圍觀的局面，爆笑聲一陣比一陣大，爲沉悶的夏日午後帶來了一陣輕鬆。好不容易，我才把這份數學零分而我認爲是奇才的試卷收回，還給那位數學系的朋友。 當天晚上，我在宿舍裏『獨坐小窗前』，仰望著滿天繁星，也感到『無限辛酸』。我爲那位八成是考中文系的考生難過。一般說來，學文學的在數理化方面比較弱（其實我覺得在數理化方面比較弱，對研究文學並無妨礙）。自己當年在福建三元考大學以及後來來台考轉學，都很幸運的靠一題攝氏寒暑表和華氏赛暑表的換算，理化一科才免於掛零。否則一科掛零，其他科目考得再好也是枉然。雖然事移時往，而每一回想及此，還不免捏一把冷汗。這閩台兩位理化教授『有志一同』都出了這道試題，莫非是鬼使神差？我出身於一個沒落的書香之家，先人數世以殺生爲戒；不知道是遵奉孟老夫子『君子遠庖廚』的古訓，還是受了我佛慈悲的感召，抑或兩者兼而有之，余生也晚，不得而知。反正雞鴨肉照吃不誤，就是自己家裏絕不殺生。偶然有親友不知就裏，送了活雞來，家人就把雞送到菜場去，請賣雞的代殺。反正殺鷄是他的職業，又何在乎多殺一隻。把殺好的鷄拿回家來，清蒸紅燒，隨心所欲，大快朵頤，不在話下。就這樣，保持了我葉氏門中不殺生的祖訓，直到我這一代。難道就由於先人這點一念之『仁』，上蒼保佑，使我遇到這兩位仁慈的理化教授命題？如果我當時理化一科掛零，也能像這位數學掛零的考生一樣填出這麼一首浪淘沙麼？我想我不能，說得更正確點，我根本不會想到這一招。 這首考生之歌，一看就知道自南唐李後主的一首『浪淘沙』奪（後來都被寫作『脫』字）胎換骨而來。奪胎換骨是被江西詩派捧爲『三宗』之一的北宋名家黃山谷所創的詩法，沒想到這位考生竟能運用自如，推陳出新。推測他是報考中文系的，眞有百分之九十九點九九的可能性，豈止八成而已。 爲了使讀者便於比較，我還是把李後主的原詞抄在後面；雖然很多人對這首詞已耳熟能詳。 簾外雨潺潺， 春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢裹不知身是客， 一晌貪歡 獨自莫憑欄， 無限江山 別時容易見時難。 流水落花春去也， 天上人間？ 第一二兩句，這位考生各只改了一個字，但改得與事實相符。一般敎室都不曾裝窗簾，同時升學考試總是在『赤日炎炎正好眠』的盛暑舉行。本省的夏季炎熱得能使柏油路面溶化，也能使人昏頭昏腦，但是偏偏就選了這熱昏頭的時候舉行各級升學考試，我一直覺得有欠合理。我不會研究過世界各國的教育制度，不知暑期招生秋季始業的學制誰是始作俑者。不過如果該一始作俑者的國家夏季涼爽無比，或者夏季雖然炎熱而考場都裝有冷氣，那麼採用這樣的學制就沒有錯。錯就錯在我們全然不顧本身的條件一味的跟人家學。每年我奉派大專聯招監試，站在考場中靠近門窗的地方，也許還能從悶熱中感到一絲空氣流動的感覺；若是走到考場的角落，那裏不但光線暗淡，密不通風，還有陣陣汗臭襲來，令人作嘔。我在那裏站一會都覺得難以忍受，而不幸的考生竟要在那裏『烤』上兩天！所以每逢聯招監考，我總會想起這種學制是否合理的問題。有一年，我和在同一試場監試的同事談起這一問題，他竟毫不思索地答說： 『年輕人吃這點苦，算不了什麼。孟子曰：「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。」是嗎？』 我驚奇他背孟子和我一樣熟。對他說的這番大道理，我竟無辭以對。想當年自己在三元讀大一，穿的是舊軍服，吃的是糙米飯，還是站著吃的，論物質生活，那裏及得上今日的青年十分之一。那時候，老師也常常拿孟老夫子這段話來替我們打氣。做爲一個中國人，我們實在應該慶幸我們有如此悠久的歷史和深厚的文化。無論我們的國家或是個人處在任何危險或艱苦的境地，古聖先賢早已爲我們準備好許多名言，支持並指導我們渡過難關。現在的青年一般都過着不愁吃不愁穿的生活，就讓他們在熱昏頭的天氣吃兩天考試的苦，考驗考驗，似乎也沒有什麼不該。不過，我仍然懐疑天是否將降大任於每一位考生！或者說，考生通過了這兩天的考驗，是否就擔當得了天將要降給他的大任。因此，我也仍然懐疑這種學制對本省是否合宜。 話說遠了，還是回頭來談這首考生之歌。從第三句看，他絕對沒有同伴護航，他一看題目全都不會，試圖向鄰座的考生商量，但考場如戰場，誰願意多送你一分，相對的使自己的錄取機會減少？而且實力强的考生這時正全神貫注，演算試題，誰聽得到你求援的悄悄話？實力不行的，那是泥菩薩過江，自身難保，除了對你乾瞪眼，還能給你甚麼？這位考生一看向鄰座求援不行，只得自力更生，想偷看筆記，但偏偏『筆記不知何處去』，終於一籌莫展只有後悔這次做了『洋盤』。從『洋盤』一詞，可見此君能操滬語。 後半闕的『獨坐講台前，無限辛酸』，情况極爲逼眞，稱得上神來之筆。此君志在文學，偏偏被數學卡住，而又投訴無門，眼看考場中只賸下自己一個，悲從中至，不免責怪起命題委員來：你隨便出了這份試題，全不顧考生程度，可把考生『整』慘了！關於這一點，我倒覺得這位考生的想法有失偏激。聯招命題固然酬勞頗豐，但風險極大，明智之士，往往敬謝不敏。我爲了公平起見，很想把你說的『出題容易答題難』改為『出題非易答題難』，但這一改却神味全無，遠不及你的原句能表達你的感受，而且傳神。最後大概是鐘聲響，時間到，你『長歎一聲繳卷也』，繳上了這份對你來說稱得上歷史文件的試卷。至於『分數若干？』很抱歉，當然是分數鴨蛋。 我同情這位考生，我覺得此人有三可取：一看題目不會答，絕不胡亂塗鴉，意圖蒙騙老眼昏花的閱卷委員，稱得上耿介之士，一可取也。能『獨坐講台前』，到最後才『長歎一聲繳卷也』，絕不中途知難而退，更不學少數惡作劇的考生攜『卷』潛逃，害得監考先生失眠三夜，這正是敬業守法的精神，二可取也。以詞託諷，怨而不怒，比起有的考生一脚剛出試場，隨之國罵出籠，君子多矣，三可取也。以詞來說，李後主的原作吐露了這位亡國君主的切身之痛，而這位考生的改作却表達了一大夥考生的心聲，當然誰也不會說改作比原作好，但就現在的考生來說，對改作毋寧更有一份親切之感吧？ 推算起來，這位考生現在已是四十歲左右的人。如果你一經落榜，從此改絃易轍，另謀發展，可能已創業有成，那麼對當年數學得個鴨蛋，已可一笑置之。所謂『塞翁失馬，焉知非福』。如果你一心一意要做文學王國的不貳之臣，再接再厲的參加大學聯考，而有志竟成，那就很可能已與我同行，那麼，我想把你的一時氣話『出題容易答題難』改作『出題非易答題難』，以求與事實相符，想必能得到你的首肯了？ 祝福你，朋友！ 原刊六十五年六月二十日聯副 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
