新挑戰  

 新的學期開始了！小朋友在放學後，來到星心學苑，往往有複雜的心情,他們知道是因為自己成績不好，有的學生會自動自發完成課業,但對於自制力還在建立的小朋友而言，需要老師多一點耐心陪伴, 多一點包容與安撫, 才能贏得小朋友感情上的認同。但又不能讓他們過於放鬆，以至於影響到其他的小朋友，因此班級管理須花更多精神,也讓我有更多的學習。

數學輕鬆學

    藉由瞭解學生常發生的數學困難類型，來診斷、觀察小朋友出現的數學問題，並針對學生的困難和問題，設計解決的方法。採取寓教於樂的方式，讓學生在快樂的學習環境之中，瞭解到數學與生活息息相關，進一步在反覆的遊戲活動中熟練數學的方法並透過半具體物的操作、小黑板、作業單練習，協助改善理解、記憶、推理… …等相關能力。 讓學生體驗到他是有能力可以學好數學的。

我是好幫手

    星心學苑有十個寶貝，如果不增加一些對話與活動的安排，實在很可惜。許多小朋友因為在平常班級的表現不特別突出，甚至是表現不佳而在大團體中已經產生不平衡的心態，剛好可以透過學苑的規劃，加以改善！我們在班級內一起制定班規，讓師生有更多對話，並採用小幫手制度，讓每個學生都有機會為他人服務，也學習尊重他人，期望學生都能成為懂得感恩的人。