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 【星心學苑】困境中前進 父子相依的希望 |
| 不分類｜不分類 2025/05/12 10:57:20 |
困境中前進 父子相依的希望
（文/課輔老師 Alice） 語言天賦出眾 大衛(化名)是個活潑聰明的小四男孩，擁有豐富的想像力，聊天時，總是話匣子一打開就停不下來。 第一次聽他講話時，我忍不住感到驚訝：「這孩子的語言能力，真不錯啊！」不僅在表達上流利自然，連用詞也異常豐富且具有幽默感，遠遠超越同齡孩子。無論是敘述事件還是與人對談，他總能侃侃而談，讓人印象深刻。 不過，在我對他語言表現讚嘆之餘，學校老師特別提醒我：「這個孩子很容易分心，做事缺乏持久力，寫作業得要時時督促，請老師多費心了！」 面對文字感到頭昏眼花 語言表達雖然是他的強項，但他在學習上卻面臨極大的挑戰。當他面對國語課本上的生字時，就像是看到密密麻麻的螞蟻一樣，難以分辨，感到頭昏眼花。 此外，他認字慢，字跡潦草，筆順亂七八糟，學習態度也顯得懶散，坐姿總是東倒西歪，常常趴在桌上寫字。即使提醒他要坐好，總是勉強維持個幾分鐘，然後又回到原樣。 這些小細節透露出他對學習的不安與無所適從，也讓我深深覺得，他的學習旅程，真的並不容易。 生活處境令人鼻酸 除了學業上的挑戰，大衛的生活處境也令人鼻酸。他與中風多年的父親相依為命，爸爸行動不便無法工作，家中經濟困難、資源匱乏。所以，他並不像ㄧ般家庭的小孩，時時有人服侍和無憂無慮，真實的情況反而是，沒有人能為他準備早餐，晚餐常常是叫外送，或自己簡單煮個麵而已。 服裝上也沒有人幫他添購衣物，他只能穿著明顯過小或過大的衣服上學，甚至有時褲頭太鬆還會滑落，常常露出內褲或股溝，讓人看了心疼又無奈。 上學時，總是背著髒兮兮的書包，穿著未洗淨的衣服，卻仍舊樂觀面對每一天，絲毫不會介意或感到尷尬。為了讓他不再被同學嘲笑或排擠，我們特地從愛心捐贈的物資中，挑出幾件乾淨合適的衣服送給他，他也都是開心笑著收下。 陪伴的力量 從拒學到主動 這兩年來，我們每日放學後陪著他一起寫功課，一開始他總是抗拒、分心，寫一下就想玩，但漸漸地，在持續的陪伴與鼓勵下，他開始對寫作業不再那麼排斥。如今，他能準時交出作業，不再拖欠，也不再因為遲交而被老師責備。這樣的轉變，實在是極大的突破與進步。 雖然他的專注力仍需要加強，偶爾還是容易分心，但課後班的長期陪伴，就是在幫助他逐步培養自律，慢慢建立自信。從過去的漫不經心，到現在能夠穩定完成任務，他的成長令人欣慰。 慢慢轉變的人生旅程 大衛的爸爸雖然身體不便，但對課後班始終滿懷感謝，時常對我們說：「真的很感謝老師的幫忙，謝謝你們在各方面的支持。」這些簡單的話語，卻讓我們深深感受到信任與認可，也成為我們繼續堅持的動力。 這段陪伴的旅程仍在繼續，我們相信只要持續給予愛與支持，即使身處再艱困的環境，也能在黯淡之中看見微光。看著大衛展現笑容、充滿盼望地面對未來，我們知道，他的人生已經開始往更好的方向前進。願這份關懷與陪伴，可以引導他走向更光亮與美好的明天。
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