進步

今天共修，照例一開始就問大家「有沒有問題？」，有默契的回答是「沒有問題就是大問題！」。學真理，一星期上一次共修，「沒問題」有兩種，一種是回家就「放下」（這種『放下』很容易），一種是照單全收（是學『迷信』的態度）。都是大問題！

黃師姐提出「怎樣才能進步？」，小林師姐回答「多發現！」，兩位都很優秀，問的好，答的好！

誰嘛都想進步，沒共修以前熬了多久，現在每星期共修一次，「想進步」很正常。「只是想」進步，容易。「能進步」，不容易。「大突破」是奇蹟。奇蹟是可遇不可求。不能進步的原因很多，常用「無始無明」來說明。佛教不講「開天闢地」、「創世紀」，講的是無限的輪迴，沒有「開始」，所以用「無始」。不用怕！無限多個「無明」並不代表無限大的「量」的無明。我們凡夫能從「無明」，悟成「有明」，那一定是奇蹟。既然叫做是奇蹟，做什麼都沒有幫助，只有等待。不過等待的同時，是不是可以做些什麼！多「發現」是不錯的選擇喔！

影響進步的原因，主要有二，一個是方向，一個是方法。末學常用「繞著操場跑，到不了車站」形容「方向」的錯誤。原先為何求法修行的動因，是決定性的「方向」。一開始為「感應」來的，就會期待下一次的感應。一開始為「神通力」來的，就會隨時等待引發神通，追求神通，希望成就超能力的「我」，必定爭取別人的讚許與認同。唯有從「觀心」去審察、慎思、明辨才能知道自己心念中有多少成份的「我」。例如「學習神佛菩薩的美德」這句話很好，「將來跟他們一樣」就開始出現毛病，「一樣的美德、一樣的偉大、一樣的榮耀、一樣的受人尊敬、一樣的受人禮拜」毛病就顯露出來。學習是為了「真理」，為道求道，不為別的，才不會迷失，帶有別的就是不「純」，不純就雜、就亂，就會出毛病。

「方法」是活的，因人事時地物可以有不同，不一定一層不變。「活的」，就是變通、就是靈活，就是靈感，就是發現，就是覺性，就是悟。日常生活中都有許多「悟」，只是我們聽到的「悟」，加了許多神奇的渲染與誇大，使得我們不認識平常的「悟」，不珍惜平常的「悟」。「每個分子都吸收足夠的能量，一壺水就可以變成水蒸氣」，每個細節都有足夠的「悟」，足夠的「發現」，一切都會起變化的。