桃園高中　阿得老師

網路運用多元而全面，紙本閱讀早已非生活重心，說起來還有那麼點復古。根據「遠見雜誌」每兩年一次的「閱讀大調查」，顯示出國人每天平均上網的時間大概有86分鐘（這還是2014年的調查喔！），但紙本閱讀呢？大概只有20分鐘！上網時間的四分之一不到！

紙本閱讀的習慣銳減，早已嚴重影響到出版業的興衰，出版界的寒冬不知已經降霜多少年了！根據「財政部營利事業家數及銷售額資料庫」（簡單說法叫：發票金額）的統計，書籍出版業的營業總額逐年下滑，2014年甚至下滑了16%，關門的出版社可能不在少數吧！

可是，我們明明有傲人的書店風景，有24小時可以流連忘返的閱讀空間，有快速到貨的網路書店，再怎麼說，紙本的閱讀雖不算潮，但至少我們還擁有美好的閱讀空間和條件，而且，我們也知道閱讀對大腦活化的幫助很大；可是，怎麼大家就不愛讀書了呢？根據調查，國人一年平均就只讀那麼四本書而已！

不要怪賈柏斯或比爾蓋茲，網路的發達的確帶來生活無限的便利，就好像當年電影或電視的發明，增加娛樂豐富生活總是好事，但，紙本閱讀的美妙，竟無法從學校的課本和手感延伸出校園，說起來，不知我們該汗顏還是扼腕？坦白講，有太多阻擋閱讀的美好干擾因素該好好檢討。

最基本，要讓孩子能真實感受過閱讀的美好，有美好的經驗，才會想要去讀書和買書；況且，買書是不同於借書或電子書的，擁抱自己的書，可以畫重點寫心得，可以擱在床頭擺在廁所，時時刻刻陪伴，享受求知的喜悅和安全感，無限寬廣的世界，盡在靜默閱讀的手感裡，這些，都不是電子產品可以取代的。

進一步，閱讀可以訓練孩子的專注和思考，因為孩子須耐心專注於文字閱讀，過程中視力與腦力並用，咀嚼，吸收，反省，思考，這有別於3C產品的炫目和跳躍；書本閱讀，讓人們學習主動和專注，讓大腦應付文字與感受，如果說閱讀可以防老、防痴呆，絕對是毋庸置疑的。

你多久沒有買書呢？多久沒有買很多本的書呢？趕快放下手機、平板、遙控器吧！帶小孩逛逛書局，瀏覽網路書店，買個幾本書，找個咖啡屋，重新打開書本，啜口咖啡，沈靜一下心情，重溫那閱讀的美好滋味，給孩子們一個願意學習和專注的身教。

註：照片說明～每年網路書店至少下單三次，加上實體書店拿到的VIP卡，我一年至少贊助出版業三十本書，讀完了或『捐』或『借』或『好書交換』，推廣閱讀，就從小小的買書開始吧！