上次寫了一篇「教養之道：孩子學才藝到底要堅持多久？熱情，才是關鍵！」（https://blog.udn.com/yiter1968/174216212），我常強調學才藝到最後學到的，往往不是才藝本身，而是心理素質，譬如：專注、堅持、解決問題、不服輸。有人問我：這些可以運用於生活嗎？

看過韓劇「未生」或陸劇「平凡的榮耀」都知道，男主角都是小時候學圍棋出身的，長期下過圍棋的人，轉戰職場後是不是會運用圍棋的算步謀略呢？戲裡面或多或少都有如此的暗示，而這也可能是一般人都有的想法：

小孩子學下圍棋，可以幫助專注和思考，然後比較有謀略去解決生活中的問題。

前者的專注和思考功能，針對學習圍棋的屬性來說，當然無庸置疑，但要說學圍棋有如此功能，多數的才藝或學習也都有類似的功能啊！學西洋棋、打高爾夫球、羽球、鋼琴、心算、......，得長期持續的專注累積才能有所成，都要專注和用腦。

至於，學習過程中遇到困難和瓶頸，都一樣，要努力設法去突破，而這就是謀略嗎？是，針對學習的對象，圍棋或高爾夫，是，但對生活多元樣貌的問題來說，並不是；你無法用圍棋的棋譜，或高爾夫的推桿技巧，來解決其他人生的問題，是吧？

有兩個關鍵，是我覺得學習或才藝的知能，可以延伸運用到解決生活問題的關鍵：一、「多元刺激」；二、「擺脫慣性」。

一、多元刺激

這個世界，不可能單靠一招半式就可以走江湖，老師很會教書，但遇到詐騙電話被騙的比例不低；以前我也聽過某「大師級」人物配偶說這位大人物其實是生活的白癡，皆為明證啊！下棋的，熟悉棋譜、搞定棋步是專長，但生活的多元，問題的多元，更需要多元的刺激、學習、和挑戰。

最近閱讀「跨能致勝」一書，以心理學的相關驗證來說明並強調這點，學西洋棋或打羽球，有固定的遊戲規則，這叫「和善」，而生活充滿不固定、多變的變數叫「不善」，「在不善的世界，依靠單一領域的經驗是自我侷限，甚至可能釀災。」(p.138)

跨出固定的「和善」領域，你才能走出舒適圈，去面對生活中各式各樣的刺激和挑戰，所以，千萬不要說生兒育女、理財置產，你都可以靠本來的下棋或打球專業搞定，那是不可能的！放下專業傲慢，虛心學習生活多元的的智能吧！否則，你的孩子會拿著手機嘲笑你，那種知識網路上找不到？

二、擺脫慣性

美國心理學家Barry Schwartz專門研究「阻礙規則找尋之道」（how not to teach people to discover rules）舉的例：

「他找到學生做一個邏輯測驗，涉及以開關依序打開或關掉數個燈泡，而且能多次進行。這測驗有70種解法，每次成功會得到微薄獎金。受試學生不知道規則，只能靠試錯的方式。如果某個學生發現可行的解法，就會一用再用以多得獎金，卻不知為何可行。之後研究人員請新的學生加入，請他們找出所有解法的通則。神奇的是，所有新加入的學生都找出70種解法的通則，但先前憑單一解法贏取獎金的學生表現遠遠不足，總共只有一位找出通則。」(「跨能致勝」p.51)

解數學會有公式的慣性，生活中會有「路徑依賴法則」，很多人出了大學校門後就不再閱讀，也許就業領域被要求進修都還心甘情願，但生活多元知能卻沒有與日俱增，等到結婚生子，養育下一代，所能使上的知識，都是些陳舊不堪、零零碎碎、不知長進的東西了。

慣性雖然安全，卻是最不長進的東西。

很麻煩的是，位高權重的人反而容易專業傲慢，聽不進不同的聲音，實乃慣性過於頑固不冥，「跨能致勝」書裡舉了很好的例子：萊斯大學教授 Erik Dane 所謂「認知壕溝」(cognitive entrenchment)~「根據橋牌研究，當玩法順序跟動，高手比普通玩家更難適應新規則。另一項研究請經驗老道的會計師以新稅法算扣除額表現還不如新手。」(p.53)

請注意，據統計諾貝爾獎得主從事業餘的演戲、舞蹈、魔術等興趣活動，比一般學者多出22倍！意思是，跳出慣性的學習，可以刺激更多的創意。以前很多人欣賞虎媽，說強迫的規定和訓練，才是幫助孩子學習才藝的好方法，但東方的填鴨教育不也是很難成就諾貝爾獎的主因之一？

講到培育創意，真的無需太多規範，心理學家Adam Grant指出：創意也許難以培養，卻易遭扼殺。根據他所列舉的研究，普通兒童的家裡平均有六條規定，高度創意兒童的家裡平均僅一條規定。(「跨能致勝」p.102)

最省錢有效的擺脫慣性、多元學習，就是閱讀，一本書的專精，不是一篇網路文章或一部電視劇可以取代，書本建立完整架構，從知道、體驗、到行動，一整套的多元刺激，如果能建立固定的閱讀習慣最好了！

不然參加讀書會來自我督促，也是最能實踐的路徑，只要訂下時間，甚至繳了錢，譬如：社區大學或線上課程，整體知識建構會更為完整，長期持續的累積，豐富自己多元知能，增進創意和生活樂趣，也是給孩子最好的示範。

註：韓劇「未生」和陸劇「平凡的榮耀」，都是描述學圍棋者轉戰職場後的表現，其實很適合看劇思考：給小孩學才藝，到底對以後的他有何幫助呢？