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| 2019/02/25 23:15:23瀏覽1642｜回應0｜推薦9 | |
桃園高中 阿得老師
這是一個韓國虎媽最真摯的悔過書，看書名的副標題便能理解核心的問題：「我是最成功的老師，卻是最失敗的母親，一位校長媽媽沉痛的真實自白」。但，什麼是成功的老師？又，什麼叫失敗的母親？兩個角色有何關聯？說實話，我一開始就看到了一種角色上必然的矛盾與悲劇，但，何以致此呢？
作者李柳南是一位國小校長，從小品學兼優，為了經濟因素念師範、當老師，到職場的優秀表現不久就博得了名師的光環，結婚生子後，當然也是力求100分的母親；果然，兒子是全校甚至全國的名列前茅，女兒也是就讀知名女校，所有人都羨慕她家庭和事業是如此地成功。
於是趾高氣昂的虎媽也必然成了100分的控制狂，但，終究能撐到「極限」的那一天還是來了！就讀高三成績優秀的兒子，只差一點點就畢業的他，悍然地拒絕再去上學；讀高二的女兒，也跟著開始逃課，然後，兩人一起關起房門吃喝拉撒睡，外加打電動、看電視......，套句諷刺的話：成了廢人！
一棍敲醒了夢中人，看來除了打掉重練外，別無他法。
我很喜歡這本書，主要因素有二，第一，書裡陳述的社會和時代背景，和台灣太像了，譬如：補習風氣、重視智育，連作者所說小時候小孩人口過多到要分兩部、三部上課，簡直說的也是台灣；第二，亞洲的「虎媽」都很像，「每天早晨，家裡總是像戰場」，催促、對罵、拉扯、逼迫，然後才勉強把孩子塞進校門！此情此景，台灣也是屢見不鮮吧？
虎媽的長期高壓逼迫和主導，孩子當然渾身是傷，身體的，心理的，殘破不堪；而孩子強力的反彈、反擊，媽媽的傷又更重，更痛，車禍、昏倒、想殺掉孩子再自殺！書裡有一段描述令人揪心：兩個孩子看著昏倒的母親送急診，卻像看到蟑螂一樣的面露鄙夷，冷笑著說：「作什麼秀啊！」。
連串的親子衝突如大浪撲來，書中的一段話可以是很好的註解：「俗話說沒有贏得過孩子的父母，直到孩子自願休學之前，我都無法理解這句話。」是啊！動不動就以愛之名對孩子強行主導和控制，其實骨子裡只是在滿足父母自己內心的自私，成就自己總是多過孩子的，但，這到底是誰的人生啊？！
我在教育現場的觀察，類似這種父母管教心態上的控制欲，以身為老師的父母真得是頗為常見，也的確常帶來嚴重親子衝突，不難理解，老師自小品學兼優的慣性，會想要複製在孩子身上，而更大的問題，是在這種以功課、智育為重的環境中工作，長期是被嚴重洗腦的，再加上一些「自視甚高」的自尊和傲慢(欸，爸爸媽媽是老師耶！)，然後孩子出現的反彈點也正好約莫就是國三到高中之間。
閱讀這本書，也讓我想到多年前另一本台灣有名的懺悔書「孩子謝謝你：一個父親的懺悔」，類似的道歉跨越了台、韓，也都是很勇敢地重新回到原點，重頭學習當爸媽的示範；西方價值觀的衝擊下，時代早已不同，一切真的需坦然以對，作者選擇了韓國頗為盛行的「教練式輔導」，從大腦科學的重新認知，到對孩子的傾聽與對話，而重新建立了與孩子的連結，讀者有興趣的話，書中有一半以上的篇幅是介紹此一實用的輔導模式，值得一讀。
道歉難不難？不難！但真心真意的道歉呢？很難！勇氣與謙卑的力道要同時用上，才能卸下當父母的頭銜和自以為是，而重新虛心地學習，願意與「最難搞的一代」當一輩子的好朋友，態度上徹底突破了，幫助的不單在孩子身上，更多是身為父母的自己。
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
