擬廢大一國文？台師大：只是改名稱 仍有中文二字 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20190920003486-260405?chdtv

看到台大學生要取消大一國文必修，師大更要廢除大一國文，對於這些聳動的議題早已經麻木，從高中生可以參與課綱的審查就知道「政治」把部分學生捧得飄飄然，這些年輕「闖將」現在進而「改革」大學的教育，那也是情勢必然。教國文的教授不講話，那些文化人不講話，我這種科學人、非專業人士講甚麼話也都失了身份，有點自討沒趣。

最近我忙於整理士林國小一百二十多年的歷史資料，看著這一段從清朝、日據至光復後的檔案，對照今日的演變不免感慨！ 在沒有國民教育前，一般人家只能上民間的私塾，學一兩年漢文，從三字經學起，認識些漢字就好，只有家境寬裕的人家小時候才能接受經史子集，完整的儒家漢文教育。

日據時代，士林國小前身八芝蘭公學校，早年接受過日語教育的師資，他們履歷上會寫著青少年時接受過的漢文教育內容，還有跟隨的私塾老師名字。後來的教師們的履歷多不寫這段早年學習漢文的經歷，在殖民統治下，日本人為尊，「國語（日語）」優先，這些漢人教師們自然會隱去學習漢文的經歷。

日據時代早年，還是有「漢文」課，看早年寫下的進度，瞭解到還是三字經、經史子集等為主，總督府當然也把日本地理、文化、歷史等融入到漢文的教材中，到了日據時代的中後期，軍國教育興起、皇民教育興起，取消了「漢文」課，那時許多教師都取了日本的姓名，這批日據時代晚期的老師到了光復後也多能銜接上，繼續在學校裡發光發熱，從用閩南語講授漢文，轉換到用「國語（北京話）」講授，專業素養沒差，只是多辛苦去學習講「國語（北京話）」罷了，這段經歷士林國小施孫鍊（百鍊）老師的著作裡有詳細的敘述。

看曹永和院士回憶小時候的家庭教育，其先翁曹賜瑩先生接受過完整的日語教育、日據時代的師範教育，但在家庭教育上完全遵照儒學傳統。另一士林知名的文化人楊雲萍教授也有類似的敘述。所以日據時代過渡到光復後年代，這些教師、知識人，雖然接受過完整日本總督府同化教育，但大部分都有著良好的漢文基礎，跟「黨國教育」、「威權教育」無關。他們的漢文素養基礎，都是小時候養成的，都不是從日本軍國體制下的師範、大學教育中所獲得的。

大一國文不是不可以討論，早年我參與課程討論時，也贊同大一國文不要只限於經典的篇章，考量到學生連「尺牘」都不會，可以加入些應用文內容。不過，如果先前的中小學國民教育內容中，已經搗毀掉文字與文化教育的脈絡，這時候來談大一國文改革，不嫌晚嗎？

日據時代早年的漢文教材

日據時代早年教師的履歷，記載了漢文學習內容

後來教師履歷已經不寫漢文學習的經歷了

曹永和回憶小時候儒學的學習

請參考

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芝山岩懷古園 

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