校園倫理頹喪的今日，若沒遇過什麼狗屁倒灶的事，直覺反應那是一個單純的地方。單純的假象，來自於單純的思維架構，生活，總是多些殘酷的黑暗面。
這個『單純』，一直到我進入職場我才發現大錯特錯！

危險心靈裡頭看到的現象，大批記者蜂擁而至，熟悉的平面、電視媒體爭相報導，好像離自己的生活不遠。這兩年，都發生了，一為性騷擾事件，一為師生互毆事件。媒體報導之外，大批民代大陣仗的擠入校長室。

這樣的事情沒有城鄉差距。
家長總是找媒體、找民代撐腰。
問我們怕不怕？
當然怕！
上一次媒體，舉國皆知，亂爆的結果，反應兩極也兩敗俱傷。

跟家長打好關係，是導師的必備工作。
但不是每個家長通情達理。
學生發生事情，寵兒寵女的家長不見得聽老師說。
老師受盡委屈的同時，還得背負『壞老師』、『濫老師』的罪名。
因此，學會低聲下氣，放下身段很重要。
只要博取信任，家長會當你是朋友。
遇到三姑六婆的惡家長，只要你得罪她，她便會到處放送你的惡名聲，讓你萬劫不復。我曾被家長在電話裡頭兇，兇什麼我忘記了。半個小時之後，那位媽媽又衝到辦公室來大小聲。問我講她小孩是什麼意思，是笑他們單親家庭不會教小孩嗎？
還說，看你年紀輕輕，應該還沒結婚吧？沒結婚的人哪裡知道我們離婚帶小孩的辛苦？(這位媽媽，我是沒結婚，可是，我有同理心好嗎？)
說著說著逕自哭了起來。

見她卸下心防我才開始跟她聊。
單親不是她的錯，孩子沒教好固然她也有責任，
但是，單親小孩何其多，為什麼要扣上單親的大帽子？
然後，那位好玩的媽媽開始自豪起她的戀愛史。
她說孩子的爸爸很帥，離婚後她有人追，她也不想再婚。但外國人例外。
(這年頭能領貞潔牌坊的人還真不多！但是，考慮外國人是想請老師介紹嗎？)

孩子犯錯的原因有很多，可能是好奇好玩，也可能是根深蒂固的價值偏差。
孩子就是有犯錯的權利，但是，家長跟老師有監督的義務。
不能縱容孩子為所欲為，該教的不教，長大會無法管教。
我要她回去多跟兒子聊聊，有問題再聯絡。

我跟家長是這麼認識的。
後來，竟然成為好友。她的兒子逢年過節都會打電話給我。
媽媽還透過同事拿了幾次名產給我。

當然，我也遇到說她兒子欺負同學她就說要換導師的家長。
他兒子屢次撕破同學考卷，還用刀片亂畫同學書包，原因只是好玩、無聊。
第一次遇到這種事的我當然很受傷。
那位媽媽說，我的兒子小學都很好，為什麼你教他就會欺負同學？
我很無奈的回她：『如果你覺得換班對孩子比較好，我沒有意見。』
站在學校立場，學校當然不肯，要是開先例，以後轉班問題沒完沒了。
學生家長兩夫妻氣沖沖跑到校長室，校長找我過去了解狀況。
校長聽完我的陳述後，曉以大義的對家長說：
『某先生、某太太，如果您堅持孩子轉班的話，我建議你們轉校。』
這是我見過最有擔當的校長,也是少數有教育良知的老闆。
多半的校長只會跟民代妥協，跟家長妥協，老師---只是個沒用的Small potato.

所以，《危險心靈》劇中那個英文彭老師拿著麥克風對媒體說：
『我們只是小老師，我們也想當好老師，但是，什麼時候台灣教育讓我們變的無所適從。。。。』

唉！家長、學校、學生的權利角力如果可以平衡，又哪來那麼多校園暴力、失序的事情？