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2011/01/06 09:34:57瀏覽719|回應1|推薦27 | |
班級團輔,看了Front of the Class《叫我第一名》。 劇情描述小時候的布萊德經常發出怪聲音和突然抽搐的動作,大人們忽視他,其他孩子則嘲笑他,直到某天校長知道這是因為他得了妥瑞氏症的緣故,才幫助了布萊德獲得大家的理解和接納。因此,長大後的布萊德決定當個「自己從未碰過的好老師」,然而實現夢想的道路如此艱鉅,他面試了24所學校,遭到冷嘲熱諷,終於在第25次的面試,他成功得到了一個機會,他是第一個當選全美最佳教師的妥瑞氏症患者。 (pps上面有放置本片,詳盡內容也可參考萌不落帝國網頁) 認識妥瑞氏症,大概在十年前,修習閱讀理解相關課程的時候,任課老師說出他的兒子罹患此種疾病,而且,是家族性遺傳。 妥瑞氏症的小孩會一直眨眼,搖頭晃腦,甚至出現穢語症,嘴巴不斷發生「幹」的聲音,特立獨行,有人際困擾。當時,我並沒有意識到班上某位小孩有此症狀,因為家長只有說他身體不好,腸道閉鎖開過刀,一直到該生上了高中,媽媽在街上遇到我才說,原來,一直搖頭的毛病就是妥瑞氏症。 劇中主角Brad Cohen從小遭遇到別人異樣的眼光,媽媽陪著孩子努力的找出孩子生病的原因,其中最讓我感動的是校長找Brad Cohen去聽音樂會的那一段,(校長長得跟我研究所的指導教授有幾分神似),說明了接納,才能讓Brad Cohen跟其他人一樣。 我從這個角度切入討論,要學生思考,我們要怎麼樣去對待情緒障礙的小孩?排斥只是消極的作法,只有包容、接納跟行為改變,才能徹底的改變一個孩子。 而情緒障礙的小孩在輔導室的安撫下,上去跟全班同學說了一些話。他跟全班道歉,希望同學能原諒他,並接受他。 活動過後,學生寫了一些話回饋的話語給情緒障礙的學生: 2.情緒可以調整,慢慢來,不要急~ 3.請你不要以暴力來解決事情,這樣只會讓事情變得更加嚴重,今天你對大家說的約定,請你記在心裡,希望下一次你和同學發生衝突時,能把我們的約定做出來,加油囉~ 4.對不起,因為有時會故意鬧你,我們知道你不是故意的,所以對不起。。。。 5.從開學到現在,我看過你和班上同學吵過很多次架,我知道你不是自願的,希望你以後能管理好自己的情緒,如果你以後有什麼需要幫助的地方,可以找我,我會盡力幫助你的(雖然我很笨!),很開心可以和你當同學~。 6.感謝不需要表達出來,因為我相信這一切都不會白費,只是希望你能夠改善衛生習慣,且勇於認錯,請求老師幫忙時要誠實坦白,不要前後不一,讓大家對你的信心凋零。 7.對不起,每次都鬧你,讓你生氣,對不起。 8.聽到你這麼說,我以後會好好包容你的,也希望你好好的控制自己。 9.希望你今天說的約定可以做到,也希望你可以好好的控制自己的情緒。 10.希望你下學期可以把情緒控制好一點,這樣大家就可以作朋友。 11.希望你下學期不要再生氣了~ 12.這學期班上發生很多事情,希望你能跟大家好好相處,不要隨便亂生氣~ 13.相信你可以改進你的脾氣,一定可以的。。。 14.我知道你不是故意要發脾氣,希望你趕快好起來,身體健康。 15.謝謝你的解說,我也會開始尊重你,我們就彼此尊重吧~ 16.聽你說你的困擾,雖然你說對不起我們,其實,我們也要跟你說對不起。如果有需要,可以問我們怎麼處理。 17.雖然我跟你常常衝突,但我知道你不是故意的。我想說的是,這學期我被你傷害了兩次,尤其時拿桌子打我的時候,我心裡真的很難過,我想那傷害會永遠留在我的心裡。。。。 18.如果你生氣,就學習輕鬆的解釋給同學聽~ 19.對不起,每一次都鬧你,以後和其他同學有衝突的時候,可以去找老師。 20.別人罵你不要衝動,去找老師。 21.沒關係,相信你一定可以做得更好。 22.希望,從今天起,你可以不要再生氣了。。。。 23.。。。。。。。。。 受到影片劇情的影響,反對情緒障礙的聲浪似乎變小了一些,或許,改變需要時間,大家都要再學習,唯有接納,才能讓那些「不一樣」的學生,變得正常。這是一部很棒的勵志片,推薦給大家。
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( 心情隨筆|心情日記 ) |