藉一黑一白的小孩在南北戰爭中成為生死之交，將不同種族交織出來的人性與高貴的具體經驗，去重新評估人類由於偏見、歧視所帶來的荒謬戰爭。

~譯者：楊茂秀~

26號早上，我和悅報小組夥伴繼續探索「波拉蔻故事繪本」系列另一本真實感人讀來卻叫人心情沉的故事《平克和薛伊》。

今天來位新夥伴亦薰大哥，他的加入，讓我們小組激盪出更多的閱讀火花，讀到更多的面向！

這是一本有關於美國重要「歷史」中的一則「感人」故事。

《平克和薛伊》是波拉蔻家族長輩口語相傳好幾代，直到波拉蔻將故事用文字記錄下來的親身故事，那份難掩飾的真情流露，透過文字，與讀者的心靈交會，讀來更讓人感動。

這個故事記載的時代背景是美國南北戰爭期間，有位黑人少年因拯救了白人少年，反而讓自己犧牲性命的經過。

「南北戰爭」在我的記憶庫裡只是在學生時代時讀到西洋歷史裡的一個考試「名詞」，直到離學生時代很多年後，因緣際會閱讀這本《平克和薛伊》，引發我想深入探究「南北戰爭」的動機。

遠流出版社很用心，在故事後面附上周樑楷教授所撰寫的《美國南北戰爭的故事和歷史》，讓讀者能對故事背景形成一個架構，導入作者想在《平克和薛伊》傳遞的核心概念。

在分享《平克和薛伊》前，我們先瞭解一下南北戰爭的起因。

「南北戰爭」又稱為美國內戰，發生於1861~1865年，戰爭爆發的原因是為了解放黑奴，大約有50萬人傷亡。

同樣位在美國，只是南方與北方區域不同，為何對黑奴解放的想法迥異，引發殘酷的戰爭。

美國是由許多「州」組成的「聯邦」國家。由於版圖遼闊，南北氣候與產物差別懸殊。在十九世紀中期，北方各州工業比較普及，他們使用機器取代大量手工和人力，故主張廢除黑奴制度。然而，南方各州有廣大賴以為生的棉田，極需要用手工摘取棉花，因此蓄養黑奴便利勞動生產。

南方白人地主經常鞭打黑奴，或者不顧黑人全家的幸福任意拆散他們，更甚的是還將黑奴當物品轉售給別的地主。

在十九世紀中期，有許多北方人士成立所謂的「地下火車」；這是一些秘密管道，一站接一站，由南而北，專門在私底下協助黑人逃亡。

據瞭解，有位知名的作家史托威夫人從小生長在基督教家庭，住在辛辛那提18年，辛辛那提這個城市屬於當時劃分的「自由州」，位於俄亥俄的南端，離對岸「蓄奴州」的肯德基僅隔一條河。

史托威夫人所住的城市因地利之便，聽到許多有關黑奴的故事，寫了一本名為《黑奴籲天錄》小說，小說內容記載了許多黑奴悲慘的真相，更加深北方人對南方人的不滿，間接影響內戰的爆發。

直到1860年林肯當選總統。南方的白人地主認為，林肯執政後將會廢除黑奴制度，所以在南方各州組成「邦聯」，另選總統，並出兵攻進北方，正式點燃這場殘酷的戰役。

《平克和薛伊》這本書裡的兩個主角，黑人少年平克與白人少年薛伊，他們都屬於「聯邦」北軍中的成員，必需與「邦聯」的南軍對抗。

就這樣，當薛伊還是個少年時，被迫參加美國南北戰爭，在戰事中，受了重傷，被黑人少年平克救回家。薛伊在平克母親溫暖悉心照顧之下，逐漸恢復健康，兩個膚色不同的少年也產生了深厚的友誼，種族、膚色的差異對他們來說並不是問題，平克和他媽媽的待人態度也讓薛伊學到很多很多。

然而，這對善良的母子並沒有因為做好事得到好報，反而被南軍的民兵殺死，悲慘的結果，令人不忍，難過得眼熱鼻酸想飆淚。

波拉蔻在故事裡是以第一人稱敘述，插圖卻把我們讀者定位在第三人稱的客觀距離，讀來更能融入故事情境。

有幾個畫面讓人為之動容。

當平克發現受傷的薛伊，波拉蔻用幾個連續跨夜表現平克費盡許多功夫拯救薛伊的過程，在快到平克家裡時，有一個沒有字的滿幅跨頁，平克一手抱著薛伊，一手抓著草，吃力地往上爬，兩個幾乎同年紀的少年，透過波拉蔻畫筆，感受到平克的辛苦與危險。

當薛伊順利到平克家，平克的媽媽沒有種族的仇恨，慈愛用心的照顧受重傷的薛伊。

接下來的畫面，薛伊、平克和他母親三人之間的互動，肢體的碰觸，畫面比例很大，讓圖像能夠強烈而清楚的傳遞他們的情感。

波拉蔻擅長用「手」展現情感。在畫面裡的「手」有很重要的意義。 

我們可以看到他們三人擁抱、哭泣時抓頭或掩嘴、受到別人的指控，以及最後兩位少年在分別時緊握著手特寫鏡頭，因為戰爭被迫分開，因為膚色不同，得面對不同的人生命運，當時已生重病的平克因為發燒失足跌倒，被民兵凶狠的拖走，他使盡最後的力量，伸出手向薛伊要求說：「讓我摸一下你握過林肯先生的那一隻手，薛伊，最後一次。」

會有這種要求，源起薛伊在平克家休養的期間曾對嚮往黑奴制度解放的平克說，他曾因為駐紮在華盛頓附近，林肯親自和每個人握手，薛伊也就將手伸出去和林肯握過手。於是他對平克和他母親說：「摸過我的手，你就可以說你摸過和林肯先生握過的手。」

平克被民兵帶走時，主動伸出手想好好的握住薛伊的手，藉以被傳遞到林肯對黑奴的德政，平克內心的渴望。

在波拉蔻的描繪下，平克那張黑色皮膚浮出因發高燒兩頰泛紅，絕望無助的眼神，被民兵強硬往薛依不同的方向拉走，畫面透露平克帶著絕望的驚恐，在有生之年，將無法親自體會黑奴被解放的心願。

畫面上，那兩隻真情流露的手，一黑一白間，除了感嘆黑奴命運乖舛，更傳達出兩位少年那份濃濃的情感，讓人為之動容，眼角不經意的溫熱濕潤。

薛伊和平克同被帶進監獄，但命運卻大不同，薛伊最後被釋放出來順利回家，並結婚生子組成家庭，平克卻沒那麼幸運，據說，在進入監獄後，幾個小時內就被吊死了。

薛伊感念平克的救命之恩，將這個故事告訴他的孩子，這個感人的真實故事也就一代一代的流傳，直到波拉蔻聽到這個故事，想幫已沒有機會可以開口述說屬於自己生命故事的平克代言。

波拉蔻透過《平克和薛伊》故事，用筆記下這一切，想傳達世人，戰爭是一種叫人無法忍受的「魔鬼」。

波拉蔻透過《平克和薛伊》故事，用筆記下這一切，讓人們記得平克的善良與勇敢，同時也要讓人們記得「戰爭」是人類的「愚昧」行為。

《平克和薛伊》讓我引發一些思考。

當歐巴馬順利當上總統，是否也象徵美國終於做到種族大融合，順利達成黑人領袖金恩博士在1963年面對數十萬黑人的演講：「我有一個夢，夢想有一天這個國家高舉著、並履行其信條：『我們信守這些不言自明的真理：人人生而平等。』」

我相信，生長在台灣大多數的子民一定像美國一樣，希望族群之間和睦相處，人人生而平等。但我每次看到媒體播出某些政黨為了爭選票，喜歡運用民族意識嘩眾取寵，我不禁搖頭，同是生為「黃皮膚黑頭髮」的台灣人，同在台灣小小的土地休戚與共，有需要分本省、外省、原住民、客家人……嗎？

期待所有家長能帶領著自己孩子多讀歷史，探究歷史的同時學習培養尊重與包容的心！