六個小孩 一個八口之家

(文/課輔老師 蔡玉惠)

經營一個家庭並不容易，尤其是一家八口的大家庭。家庭是我們生活的支柱，是每個家庭成員分享喜悦與共同面對挑戰的地方。無論秋風冬雨，家庭是成員互相支持、共同創造美好回憶的地方，因而營造一個美好的氛圍，才能成為沃土，讓每個人好好成長。

現今社會擁有六個孩子的家庭，絕對是獨特而少見的大家庭。在這麼龐大的家庭中，必然意見分歧，同時感情的建立和維繫並不容易，是否能夠創造豐富多彩的生活，或是隱藏著不為人知的艱辛，或許只有經歷過的人才知道。

個性和狀況都不相同

這家庭中的六個孩子，有五個都曾來過純潔課後班，經由接觸讓我多少了解他們的點點滴滴。(以下稱謂是以最小的老么來看的。)

大姊—目前就讀國中，學習低成就。以前在課後班，脾氣是晴時多雨偶陣雨，也會管教自家弟妹的行為。放學常帶領弟妹走路回家，也許是老大的緣故，必須照顧弟妹和成為模範，多承擔了一些額外的責任和角色，所以被期望較高，壓力也較大。

二姊—主要由奶奶照顧，平日較少和兄弟姊妹一起生活，只有在學校時才會和他們一起玩耍。由於是唯一沒有來課後班的孩子，所以對她的認識也比較少。

大哥—算是比較有禮貌的孩子，三、四年級時總是沉悶不語，經常有說謊的現象，生活常規不佳，也不愛乾淨。但卻有個優點，就是喜歡專注而安靜地畫戰車、坦克車、砲車…。五年級以後性格有所改變，可能因為家裡需要他擔任一些領導角色和負起一些責任，例如每天放學帶著弟妹，等父母親來接他們回家。

功課方面有慢慢進步很多，去年參加「2023年傑人盃閱讀心得徵文比賽」，獲得高年級第二名，這個獎項對他來說鼓勵相當大，激勵他改變過去懶散的態度，也大大增進了他的自信心。

三姊—三姊的個性尤其不同，主要是因為具有語言障礙和身障證明，因而在生活、學習、社交上，不如其他兄弟姊妹，也是經常被忽略和不被寵愛的一員。雖然外表長得漂亮可愛，卻缺乏打理自己的能力，經常穿著骯髒衣服和破爛的鞋子，讓人看了心疼。

可能是語言能力較弱，社交能力較弱，導致沒有知心的朋友，但有幾個值得讚許的優點，就是繪畫創作、體能跑步和積木組建能力，都表現非常優異。或許上天的創造是公平的，雖然她有先天不足，卻幫她開啟了另一扇窗。

四姊—最近才參加課後班，個性比較積極負責，只要是老師叮嚀的事，都會盡力完成。今年第一次參加年度成果發表會，非常積極練習，卻在表演前幾天被傳染到流感，症狀嚴重而無法上台表演。她跟我說：「我很珍惜這次表演，但卻生病了，心裡有些懊悔！」我回應她：「沒關係，我們明年還有機會，明年再來！」

老么­—是最小的弟弟，有輕度學習障礙，在生活起居方面不是很愛乾淨，有時候還是一位令人頭痛的人物。從一~三年級，在班上的人緣一直都不是很好，上課經常睡覺，一睡就是兩、三節課，怎麼搖晃怎麼吵，就是沒辦法起床，大家叫他瞌睡蟲。

下課總是自己玩，自己踢球，只要和同學一起玩，就是吵架、生氣、告狀…，讓老師經常感到傷腦筋。與兄姊的感情並不融洽，無論發生任何不順遂的事，就是用「哭」來表達，但優點是喜歡專心畫畫，畫畫可以讓他安靜、不吵鬧，所以每當情緒不好時，我會請他畫圖，舒緩情緒。

比起物質層面 精神更加重要

在這家庭中，雖然屬於低收入戶，仰賴政府補助，但其實生活物資還不至於匱乏。爸爸負責打零工賺錢，對孩子的事務比較不插手過問。家裡的大小雜務和孩子的日常生活，可說是由媽媽全權包辦。隨著孩子長大，媽媽則從全職管家轉而開始兼職工作，陪伴孩子的時間減少。

經營一個家庭並不不容易，更何況是這樣一個多子家庭，父母與孩子所要面臨的挑戰，自然是無法言喻的。目前孩子的生活、物質、學業層面，都有陸續獲得處理和解決，但更值得關心的是孩子的教養與品格常規。

需要更多的關懷和輔導

普遍所見的是，孩子似乎都具有惰性，而且較不重視衛生問題，需要更多的關心和輔導。其次，兄弟姊妹之間的感情不是很融洽，需要協助與溝通，因為每人的需求不同，幫助彼此理解和尊重才是最重要的。

有時，我們很難從表面去斷定一個家庭的問題，外人無法置喙，但是看到孩子的狀況，多少擔心他們的未來和發展。期待這個家庭在父母的帶領之下，營造出一個溫暖有愛的生活圈，讓成長的點點滴滴，構成一個豐富多彩的生活畫面，讓愛在這裡面流淌，讓每個瞬間都成為值得珍惜的回憶。