最近因為開會次數太過頻繁，不得以開始使用 Google calendar. 其實兩年前回台後，發現大學部學生入學的方式除了考試以外，還有個人申請和「繁星」推薦，不禁瞠目結舌。不過是 60 位學生，就分成三種入學方式；而且每種入學方式都有兩次審查（書面審查或考試＋面試），申請的學生和負責審查的老師，花費的時間真的很可觀。

後來發現碩士班也差不多，印象中有推甄、申請和考試。名額更少，不過是  30 位學生、、、

博士班比較單純，現在一般都是申請制，加上口試即可。

反觀大學部和碩士班收學生的行政作業就很繁雜。首先因為學生入學後會流動，於是就要招收轉系和轉學生（校內一次，跨校一次，各兩階段審查方式）。其次，如果有僑外生申請入學，大學多半是二年級以上，碩士生則是從一年級讀起，又是兩種學制各兩階段審查。再來則是陸生申請入學，要和僑外生分開審查。因為所任教的科系比較熱門，這些都有。

最後呢，現在各大學多有一些國際合作，於是就有來自世界各地的交換生，也是要審查篩選。還好這只有書面審查，學生來的時間也短，最多一年，行政負擔較小。

說實在回台後即使教課非常累，並不常想念在 NZ 擔任教職的日子。可是這些多元化入學的方式，實在是很沒有效率。在 NZ，大學就是看聯考成績，碩士班用大學成績申請，非常單純（海外學生也可用高中成績申請進入大學部）。我們傾向於多收學生，課程跟不上就淘汰，自然把最好的學生留下來。

反觀在台灣，教育部先設定每班能夠招收的人數，除非學生轉到外校，才能招收轉學生。至於校內轉系生、僑外生和陸生的名額另計，但都有限制。有時我不禁想，就單純的入學，也能把學生分成這麼多種？難怪有不少學生跟我說，因為他/她是轉系的，不是原本申請或考上的，和原班級的同學很難交朋友、、、（甚至還有分北部幫、中部幫和南部幫的，我的媽阿）

真是的，原本要說的是 Google calendar 真好用，變成抱怨大學入學多元化導致的無謂成本了。唉還是把審查、口試時間趕快記在 calendar 上比較實際啦。... !