父親在四月中旬離開我們之後，我一直想要寫文回顧紀錄這段時間的經歷。但不知為什麼，只要開始寫到父親移居養護中心後發生的數次急診，就心情沉重、無法繼續。

父母親均是虔誠的基督徒，並不畏懼死亡；這當中身為家屬的我們也都有心理準備，以尊重父親的意願、母親也能夠配合的醫療方式為主，但就是、、、或許過一陣子，才能整理心緒，將這期間的就醫和照顧歷程寫出來。

幸好父親走後，母親調適得尚可。母親   70 歲以前的小確幸是跟女兒們「約會」看電影、吃西餐，但後來因為白內障手術後視力未完全恢復、以往喜歡的動作片螢幕多會晃動導致頭暈等因素，不再出外觀影。父親離開之後，原本我和母親固定相約在家附近健走，但因為天氣實在太熱、母親覺得心臟不舒服，因此改為在室內運動。

我想要多陪母親，但要一齊進行什麼活動呢？剛好安養中心有歌唱課，母親跟老師說好了，我和住民一樣不用繳費，每週時間一到直接去參加。歌唱課的方式很單純，是曾擔任過大學合唱團指揮的安養院工作人員，發放詞譜後用 YouTube 播放整理過的歌曲，讓大家一齊跟著唱。

參加到第二週時，因為擔心我坐在前面會檔到其他參加的住民，因此跟母親前後分開來坐。沒想到住民中有位原本任職音樂系的退休教授，聽到我高亢（尖銳 ）的嗓音，移到我的座位旁，問我以前是不是 soprano（女高音）？因為想要維持禮貌，我簡短地跟他聊了幾句；歌唱時間結束就跟母親散步離開了。

後來母親打電話來說，有安養院的住民崇拜這位退休教授（到了愛慕的程度），眼見他和母親與我交談，不太高興；我心知安養中心男性住民人數不多，而且教授外型體面、穿著又得體，難怪有人會想要跟他發展「住民以上」的關係、、、  

我心裡原本就擔心其他安養中心住民覺得我參加歌唱課佔用她們的資源，沒想到引起別種想法；我跟母親說，那我就不要繼續參加，以免造成母親困擾。可是母親覺得，明明歌唱班老師很歡迎我過去，我也知趣地坐在後面角落，因為要臨場視譜學習未曾聽過的老歌，我自己也很 enjoy 歌唱課、、、更棒的是，母女倆也因此又多了歌曲的話題可聊，為什麼要為了那位「迷妹」莫須有的想法，而放棄這個有趣的活動呢？

第三週因為我去醫院打補骨針時間無法配合；第四週去唱歌時，聽說退休教授住進了（同一家）醫院，而且病情似乎頗為嚴重。母親跟我雖然暫時不用擔心引起誤會，我們當然希望退休教授能夠早日康復、、、

我跟母親說，9 月開學以後我就不太可能繼續參加歌唱課，到明年都不用擔心引起「迷妹」誤會的問題。不過，經過此一事件，我延後了原本想要開始參訪養生村的行程、、、想到未來若是移居養生村，竟然得處理類似這樣奇特的人際關係，就覺得頭大、、、

目前我的膝蓋尚能在家中樓梯上下自如，不如乖乖待在家中，而非太過提前準備，考慮移居養生村，還比較舒心一些。