曾經關心過馬斯坦古替兒子做便當的朋友們:

事實証明，每個人的專長都不一樣。

例如，做便當就非我所長。

小朋友上小一的第一個月，我做了三個便當。

第一個在之前的文章裡說過了。

第二個是炒通心粉，兒子說我裝太多，他好用力才把它吃完( 其實應該是不太好吃)。

第三次，我向婆婆求助，兩人合力完成一個有香腸.肉絲.茭白筍絲.素火腿.碗豆筴和玉米筍的花花便當。(我只做了一樣，碗豆筴炒玉米筍)。

吃第三個便當的前一天，兒子拿了一張通知單給我。

"媽媽，這是我們下個月的營養午餐菜單..."

他沒再往下說，含在嘴裡的那句話應該是:

我們以後吃營養午餐好不好?

多麼委婉體貼的小孩。

我說，那你下個月要不要試試看?不好吃的話，媽媽再做給你吃。

"我都可以啊，怎麼樣都好!"

(他說"可以"，多半就是指"好.好.好!")

其實在吃完第二個通心粉便當的時候，他就曾經帶了一張營養午餐的菜單回來，表面的理由是要我欣賞他同學在背面畫的哆啦a夢。

所以嚴格說起來，我還沒做第三個便當，就已經被兒子三振出局了。

我有點小小的感傷，做第二個便當那天，我十一點才下班回家，拿出菜板和炒鍋，奮戰了一小時才搞定一個炒通心粉...

如果你是我，

你會終於鬆了口氣，還是跟我一樣慨嘆:

"面對現實吧!"