昨天早上上完第一節課，在我未預期中，中文二學生為我慶生。

他們買了蛋糕，唱生日快樂歌，我不曾如此慎重被慶生過，感動。

他們給了我祝福小考片，摘錄如下：

升上大二後，我們便認識了您，能成為中文二各位同學的大導師，我想您是

實至名歸。平時在課堂上的您，總是以認真的態度來帶領我們進入古文世界裡

的美好，這便是為師的專業；您在正課之餘也熱衷與我們分享人生上的議題，

關心學生日常生活的一切事情，這便是為師的精神。

很喜歡您每一次帶給我們歡樂的歷代文選課及詩經課，或許課堂上的知識

是其次，從中啟發我們的人生道理及哲思方是我們帶得走的、最重要的回憶。

謝謝老師您的付出及關懷！

人生中的最重要節日便是接受許多人的由衷給予的祝福。

在這特別的日子裡，我們不缺席，誠摯給予老師祝福。

希望您會記得我們的真心真意。

能收到學生的祝福是為師者的福利唷，祝福您。

@@@@@@@@

成大中文102級！感謝你們，老師被你們感動了。

@@@@@@@@

學生就像自己的毛小孩，毛小孩的成長只有一次，錯過就錯過了，所以，我總珍惜與毛小孩們相處的時光。導聚、鳳凰劇展、鳳凰樹文學獎，都是讓人回味無窮的生命感通。

@@@@@@@@

學生為我慶生有了第二集，此拜臉書之賜，因我在臉書上透露了生日。成大中文103級也為我慶生，他們給了我三個封號：文選之神、詩經王子、優質部落客。相關訊息在103班網披露，那是我們的祕密園地，外人進不來。這是教學生涯的安慰。

有人說，只有父母對子女的愛才是無償的。古者視師如父，現已不切實際。教師對學生的關懷，不期望報償，但若有一些回饋，應也是溫馨滿懷。班級就像一個大家庭，充滿父母的慈愛及兄弟姊妹間的友愛，親師、親職、母姊會，不都是一種類親子關係。