*「『致勝』往往暗含力量、成功等含義，讓『致勝』一詞猶如強力的春藥。」(「長勝心態」p.41)

這幾年台大校園好幾次的自殺事件引起側目，可能是因為畢竟是全國的最高學府吧！但，每個生命都是很珍貴的，如果~我的奇想，那些自殺的台大人當年沒考上台大呢？還會是一樣不堪的結果嗎？

事實上，根據衛福部的統計，從109年3656自殺死亡人口數的年齡層來分析，24歲以下佔有260個，佔比看來似乎不高，但要注意的是，這一、二十年來，就學年齡的自殺率一直是遞增的，為人父母的怎不擔心呢？就心理衛生來說念台大的光環和獲勝反而是有害的。

*「逼人考取高分並及早取得成功的壓力是有害的」(「大器可以晚成」p.93)

對優秀的孩子來說，考上台大是一種尊榮和肯定，但是，對於習慣第一名的這些菁英，把他們放在一起，是激起鬥志多？還是激起自尊心多？會走上絕路的這些孩子，難道，沒有其他懸繫的生命熱情嗎？和人的連結太少了嗎？還是，諸事不順不足為外人道？

最近剛好看到一個匪夷所思的數字：教育部統計國內連續兩年大學的休退學人數竟超過9萬人，平均4個大學生就有1人休退學，其原因多為「志趣不合」。這個年紀是最有活力的，一路念到大學還是不知道自己究竟要什麼，生命之空洞，生活之貧瘠，令人震驚。

*「勝利的意義被嚴重扭曲與美化，以至於服用禁藥似乎是值得一冒的風險。」(「長勝心態」p.54)

我在升學高中輔導室待那麼久，升學諮詢做那麼多，最擔心的也就是這個：不知道自己要什麼。也難怪啦！從小還算能讀書，考試前三名家常便飯，讀書只想到要贏別人，除了讀書，除了好勝心，也不知道自己還有什麼熱情？如何處理情緒？如何體會愛和關懷弱勢？求學不會只有考試好嗎！

更糟的是，我們的文化也把勝利誇大了，扭曲了，運動員為了勝利，可以不擇手段服禁藥，運動場如此，升學之路有時也是；我在諮商室聽到了很多優秀學生講著內心的扭曲，情緒不穩，無處宣洩快瘋了，但父母多半只是壓制地跳針說：「不要想太多，好好讀書就好。」。

*「累積有限的勝利，並不會帶來無限。」(「無限賽局」p.73)

怎麼可能不要想太多！青春期耶！多少的浪漫情懷，多少的未來想像，多少的興趣探索，多少的躁動不安，都被「不要想太多」堵死了。一旦找不到目標、方法、意義，突然又一時考不好、失戀了、低潮了，雖然只是小小的打擊，也會是壓垮駱駝的最後一根稻草。

考高分或是進名校都只是一時的，是有限的，但人生卻是無限的，無限的意義、起伏和樂趣；然而我們的制度和期待，卻過於鼓勵孩子追求「短勝」，鼓勵得名，聚焦榜單，忘了這只是過程，人生還有很多其他的東西。國外心理學家曾追蹤在畢業典禮致詞的學霸們，上了大學平均表現只能算還可以，大學畢業後的工作表現更只是中規中矩！鮮少有突出的。

*「......失敗並不會定義你，失敗只是一個必須面對、應付，並且從中學習的問題。......但是，在定型心態下因為失敗而喪失自我，可能是一種持久、揮之不去的創傷。」(「心態致勝」p .51 )

所以，不要急著創造勝利，過程中有沒有學習、收穫、樂趣才是重點。2016年年紀輕輕的伊莉莎白霍•姆茲（Elizabeth Holmes），以號稱滴血檢驗突破性技術而創下百億美元市值的詐騙事件，就是一個急著想成功的反面教材，這個世界是多希望年輕人可以一飛沖天，可以一下子多出好幾個祖克柏和馬斯克。

但一飛沖天的成功很少見，無數的失敗才是常態；重點在於如何面對，這跟自尊心沒有太大關係。可惜的是，我們習慣於隱惡揚善，偽裝、遮掩、和逃避失敗可以帶來的意義和學習，一味強調跌倒了就爬起來啊！考不好就繼續拼啊！卻不問：這是你要的嗎？長期如此所帶來的傷害，就是：根本不知自己為何而活！

*「如果我們只能依賴內心的一小部分生活，剩餘的該如何處置？」(「里斯本夜車」p.46)

對優秀的孩子來說，好勝心是一刀兩刃，順的時候很好，有優越感的催促，願意一直努力下去；但，不順的時候呢？卻又不願承認：不順才是常態、第一名只有一個。如果是追求考試分數、名次，還可以熬夜苦讀，戀愛呢？友伴呢？家庭呢？婚姻呢？親子呢？人生意義呢？......

人生只有生和死，只有好好的活和爛爛的活，一時的勝負決定不了你生命的品質，所以，請下定決心，給自己多一點空間和空閒去探索：什麼樣的人生目標值得追尋？可以如何造福人群？如何經營有愛的親情、友情、愛情？......這一切，唯有保持謙虛與成長的心，用毅力好好活在當下，才能累積出值得回味的美好人生。

註：圖片說明～我也是過了３、40歲，透過閱讀、旅遊、運動、樂器、交友等，才慢慢比較能體會到人生的很多美好，這跟學生時代會不會讀書考試，一點關係也沒有！