台灣的大學真的太多了(159所)，這是大家都詬病的事，如果我們把少子化趨勢估計進去的話(據說民國110年大學招生的缺口達10萬人!)，那未來高等教育的發展更是令人擔心了。

看來，唯一的機會，就是從過去的重「量」走向重「質」。

今(25)日讀報看到昨天有一場「學用落差因應策略論壇」，是由台大公共政策與法律研究中心召開，血淋淋暴露一個普遍的事實：企業對大學畢業生素質的不耐！台灣的年輕人，有的面試會遲到，有的穿著很隨便，有的搭車十分鐘就嫌遠，有的基礎專業能力很不足，堪用之才似乎越來越少！

這種學用差距造成許多企業徵不到才，相較於大陸、韓國、東南亞進取的年輕人，台灣新一代的競爭力真的令人憂心不已。

在高中生涯規劃課上進行學生分組報告，當要選擇有興趣的職業議題時，也看到如同媒體曾披露的，許多高中生很喜歡像咖啡廳、小餐館這類的「小確幸」產業，什麼熱情、企圖、與奉獻？不，還是「輕鬆」一些的行業來得討喜啊！但，為什麼會這樣呢?

我想，我們大人（尤其是家長和老師）建構出的教育系統，還是很強調升學目的，還是很單一價值取向，學生一路呆呆的讀到大學，才赫然發現：我走的路竟然銜接不上好工作？除了錯愕還更多了憤怒。早知道，是不是應該早一些探索：自己喜歡什麼？自己適合什麼？自己該準備什麼？熱情的務實面在哪兒？

可惜，我們的職業試探常常是做假的，我們的生涯規劃課和生命教育課只算是曇花一現，一旦英數考不好了，一旦學測要來了，誰管你生命意義？誰理你職業價值觀？

學用落差之大沉苛已久，是歷史的共業，看到報導中又再次提到一個很大的重點：企業首重員工抗壓性、學習意願，以及團隊合作的能力。

沒有內化的品格教育是假的，沒有自我期許的大學教育是假的，沒有熱情的專業發展也是假的。

只能期待：家長不應再過度保護小孩了，老師不應再疏忽於職業的試探了，大人不應再助長升學主義的單一思維了。醒醒吧！沒有產業上的實際運用，學歷真的只能是小小的註記而已！就像報導說的，有時證照和職訓對能力的證明，遠比大學文憑還來得更有用！