小皮蛋需買一雙新鞋了。週末帶依依和小皮蛋去購物商場看看有沒有合意的鞋。在買鞋前，先帶姐弟倆到兒童遊樂區玩，小皮蛋由老公看著，他獨自玩遊戲區矮牆上三十片可旋轉正反兩面的拼圖玩具。而我則在拼圖玩具對角的區域，看著依依在那爬高爬低的玩耍。

過沒多久，聽到小皮蛋的哭聲，走過去看看怎麼回事。老公很生氣的說要去找穿黃衣服那位約八、九歲大的亞洲女孩的家長。

這時我一面安撫小皮蛋，一面問老公：「發生什麼事了？」

老公：「那位穿黃衣服的女孩推了小皮蛋三次。」

由老公的描述，第一次是她跑過來玩拼圖時，推開小皮蛋，那次老公客氣的請她不要這樣推小寶寶。第一次小皮蛋被推時，他也沒怎樣，只是靜靜的看著那女孩一下，站在旁繼續玩拼圖。但過沒多久，那女孩又推了小皮蛋。這次老公就嚴厲些的語氣制止她，不要推。結果那女孩跑掉了，去找另一個和她差不多大的亞洲男孩過來一起玩拼圖，又推了小皮蛋一次，且兩個大小孩在那用力的拍打旋轉著那拼圖方塊。這次小皮蛋可能也生氣了，加上被他們粗暴的動作嚇到了，而仍不會說話的小皮蛋只有哭了。

聽完老公的敍述，我說：「算了啦，只是短暫相處而已，不用找她爸媽了。」於是我把仍在哭的小皮蛋抱開，到遊樂區另一頭，讓他坐在藍色模型車裏，他停止哭泣了，獨自在那不會動模型車內轉著可旋轉的方向盤，而依依坐在另一輛紅色的模型車裏玩著。

而仍是一肚子氣的老公站在遊樂區的出口處，由我一個人看著姐弟倆在不同的模型車內玩。這樣過了十分鐘左右，我才剛轉身扶起想站起來的小皮蛋，就聽到依依的哭聲，趕緊轉身問依依怎麼了？

依依指著那位黃衣服的女孩說：「那女孩打我」。這時，我也有些生氣了，問那女孩：”Why did you hit my daughter？ ”那女孩被我這一問，沒說什麼就跑掉了。我也沒再追問。只先看看依依有沒有受傷。但這時老公和我心情有些鬱悶了，就跟依依說：「我們不要在這兒玩了，我們去幫弟弟買鞋吧，好不好？」依依也願意離開了。

我在鞋櫃旁幫小皮蛋穿鞋，依依也自己穿著鞋的同時，我聽到那個女孩在離我三步遠的距離，用大陸腔的中文以得意的語氣跟另外一位男孩說：「太有趣了，我才踹了那女娃一下，她就哭了。」我聽了一肚子火，也轉身用中文跟她說：「妳踹別人，妳覺得有趣，如果換成妳被人家踹，妳感覺怎麼樣呢？」這時我才知道原來她是中國孩子。

走出遊樂區後，我也趁機跟依依說，以後如果再碰到這種沒事亂打人的人，不要只在原地哭，要趕快躲開，離他遠一點。且也不可以任意出手打人，那是不對的。

我想那女孩也許是要搶玩具，所以打人，我也再次跟依依說，別人正在玩的東西，我們也不可用搶的，要先問人家可不可以一起玩。雖然這些平時在家的日常生活中，我也說過了，而現在是一歲半的小皮蛋在家會搶依依的東西，但在外還不敢搶別人的東西。而依依是已養成習慣，不論是跟小皮蛋或其他小朋友，她都不會搶人家東西，會先問可以一起玩嗎？如果不跟她一起玩，她會拿另一個玩具問要不要交換玩。再被拒絕時，雖然有時只是失望，只有等到別人不玩了，她才玩，但有時也會生氣，不高興的哭或抱怨，但還不會先出手搶別人的玩具或打人。

依依這些習慣也是在平常生活中，發生狀況時，一而再，再而三的花了一段時間，不時的糾正、教誨、提醒才養成。而同樣的事情，即使孩子已有好的正面表現，我仍會在讚賞他的同時，把那些禮教再重敍一次的教著。

以前總覺得為什麼同樣的事情，我已經知道該怎麼做了，我媽仍是會一而再，再而三的重覆叮嚀教導。現在自己為人母了，才體會到當母親的總是放心不下，且覺得孩子在心性仍不定時，應不斷的提醒，讓這些待人處事的態度成為一種習以為常的生活習慣，因孩子越大，一些不好的習慣就會更難修正了。