連日來，基測風暴鬧得滿城風雨。先是參加一次基測的考生放榜後抱怨高分低就，考試不公；再者，北市府亡羊補牢的補救措施─讓一次基測考生併入二次基測改分發－又因恐影響二次基測考生權益，引發第二波反彈。基測風暴演變至此，已然成為一齣父子騎驢的難堪戲碼。

直言之，由於制度設計不良，當初北北基基測擘劃的美意－教科書一綱一本減輕學生負擔－早不復見，取而代之的則是師老兵疲的可怖結果。資訊顯示，北北基推行的一綱一本政策，非但未讓考生壓力遞減，反而衍生諸多負面效應：家長老師為了『防患未然』依然鼓動學子閱讀『多綱多本』，課後補習風氣依舊方興未艾，名校迷思有增無減（否則考生、家長何須因高分低就失眠痛哭？）。直言之，北市府『圈地運動』式的教改策略可謂完全失靈，徹底失敗。台灣地方不大，教育制度何以弔詭地一國兩制？制度設計者自以為北北基能自外全台，不是過份天真，就是傻得可以。

教育制度為國家百年大計，牽一髮動全身，馬政府欲推行十二年國教勢必得審時度勢，細細思量，莫忘殷鑑不遠才是。