我們的傳班寶被

過完暑假，四年七班的小朋友，即將升上五年級，面臨重新編班而分開。小朋友決定要合力做一條「傳班寶被」，將全班的心緊密的結合在一起，送給最敬愛的王老師。讓四年七班的精神及美好的回憶，永遠流傳下去喲！

在義工媽媽的協助下，發給每位小朋友一塊彩色的小棉布，畫下可以代表自己的圖案。

經過兩個星期，小朋友完成了畫布上獨一無二的創作。利用才剛學會不久的縫紉功夫，勇敢的拿起針、線，開始進行寶被的縫製囉！

要如何將布塊組合起來？「按照布塊的色彩排。」「我覺得可以按照座號排。」「分成小組來排。」…小朋友七嘴八舌的討論著。為了寶被的美觀，最後決定按照布塊的色彩來排。

每個人把自己的「最佳寶被」，和別人的一塊拼縫起來，經過全班的努力，「傳班寶被」終於縫製完成了！

當小朋友們看到自己縫製的寶被，不禁分享心中的感想：「縫製過程，同學間互相幫助，它是全班友愛的力量。」「我覺得它代表我們班的榮譽。」「它是全班創意的集合。」「會想起小布塊背後的故事。」…。

「老師看到寶被，會永遠記得我們。」「將它掛在牆壁上，想念我們。」「當棉被、窗簾、桌巾使用。」「老師冷的時候，披在身上保暖。」…。除了被珍藏、流傳，小朋友爭相說出傳班寶被的各種用途。

四年七班的小朋友，透過個人布塊拼縫成屬於大家的「傳班寶被」，建立了彼此更深刻的友誼，那份曾屬於王老師和小朋友的濃厚師生情感，也會因為傳班寶「被」裡蘊藏的精神與回憶，將綿延不絕歷久不衰！

小朋友說，長大以後，他們要相邀一起去找王老師，尋找那塊屬於自己的瑰寶！