最近有點秋意，雖然中午還是艷陽高照，但是熱氣已無法如斯燻蒸。柏油路面還是炙熱，但是應該無法煎蛋或烤麵包了。

然後，新的一學期就這麼開始了。我懷著矛盾的心情，領過了課表。這一刻就注定還要教一年書。我是有點厭倦了，這是我的老毛病，我喜歡新鮮感，喜歡未知的挑戰。日復一日的重複，我會覺得無聊。但是，我年紀不小了，早就該擺脫個人興趣取向的生活方式，要有責任感。

今天開學，舊有的三個班續教其中二班。增加了七年級新生的兩個班。學校總共給我排了十七堂課，集中在三天半。蠻夠意思的課表，課程集中，而且避開一大早與第四節。我還可以回家午睡一下。這算是優待吧，因為我帶的班級是屬於學生比較皮的，一般老師不太願意帶的。

我都行，甘之如飴。上班就是個責任問題，什麼班都可以教，百煉鋼可化為繞指柔，悟空八戒這些有前科在案的也無妨，我們一起去西天取經，將來得個正果。

今天上了七年級兩個班。新生，剛開學，還在觀察我。約一半學生已在暑期輔導第一次接觸過，感覺尚可，可以進一步交往。喔，是進一步互動。

今天先教公民，認識自我。這可是我本行的行當，教的他們高潮迭起、如癡如狂、欲仙欲死......。錯了，本人用錯成語，扣分。

應該說的是，第一堂課總得有點手段，以後未必這麼以身相許，搏命演出。

九年級講世界史，又是兩河流域。我索性講先講人種，從白種人的區分，再講黃種人。然後，再講世界史主要講西方的白種人，為什麼是這樣介紹呢？因為課本編得太差，本人喜歡自編的，但是沒有寫成教案，我叫他們自己抄。

我覺得應該是大學的內容，但是他們總之聽得懂，那就好。教歷史不能照本宣科，我都有自我進修的。譬如最近就買了些歷史書籍，譬如日本退休稅務官從稅務角度寫的世界史，哈佛教授寫的關於人種的世界史.....。當老師這麼更新自己的知識系統，希望學生能夠理解我的苦心。

為什麼要這樣，照本宣科，發講義下去讓他們寫答案，買測驗卷去考試，混幾堂監考，這不是很好嗎？

我覺得那樣多無趣。己立立人，己達達人，老師自己努力讀書，啟發學生，這才有趣。

有趣與責任可以兼顧。

開學了。