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| 2006/06/24 16:32:22瀏覽557｜回應1｜推薦0 | |
星期六的午後，我和聖約翰救傷隊的師生一起開會，檢討如何重振隊務。 星期六的午後，校園顯得清靜可愛，到國字型大樓去看看同學們活動是蠻愜意的事。 少年服務團的夥伴們正在那裏步操，雄糾糾，氣昂昂；很欣賞他們能從去年的烏合之眾，到現在的蛻變，初具規模。 在體育中心前，童軍團個個穿著整齊制服，精神抖擻的進行升旗禮。看過他們的花式步操嗎？那俐落而多變的隊形，令人驚歎。 這邊廂，聖約翰救傷隊的隊員正在聚精會神的參與高樓結繩的救災演練，看他們穿著潔白的制服，認真投入的學習，內心不禁為之動容。 那邊廂，中華武術團正在舊羽球場舉行首屆散打比賽；空手道學會的教練也被請過來擔任裁判。參賽同學都戴著頭罩，穿著護身衣，由於缺乏經驗，打起來總是扭成一團，稍嫌亂章，但都能遵守比賽規則。賽後受邀主持頒獎，我興奮的輕抱著每一位優勝者；想到報章上常在談論青少年問題，教育工作者也不時在埋怨現在的孩子越來越難教，內心不無感觸。 朋友，不妨撥出一點時間，在星期六的午後，到國字型大樓，到舊羽球場去走走；那兒有全校最昂然的綠意，有活潑祥和的朝氣。你當驚覺，最動人的校景就在這兒，最可愛的孩子都在這兒。 樓上華樂室傳來悠悠揚揚的絲竹，那不是“萬水千山總是情”嗎？ 回到空蕩蕩的辦公室，享受這無以名狀的感動，咀嚼這午後的滋味，那春風雨露般淡淡的甘美，是屬於老師的。
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
