自序：完整的愛他，愛他一輩子

貓頭鷹是誰？他是一個很特別的老師－－圓圓的臉上帶著圓圓的眼鏡，眼鏡後有兩顆圓圓的眼睛－－他厲害的是：可以從學生的神情透視他的心境，從學生的現況遠望到他未來的前途。由於他的眼睛銳利無比，學生什麼事都瞞不了他，所以就給他取了「貓頭鷹」這個傳神的綽號。

他的教育名言是：「每個學生都是父母的心肝寶貝，要把他們當做自己的孩子關心和管教。愛孩子，必須愛他一輩子，別只寵他一時。」

每個學生都是他心目中的天使，能夠在茫茫人海中相遇，都是難得的善緣。他從來不因為學生的長相、考試成績或家境背景，影響了他對待學生的教育態度。學生缺乏什麼，需要什麼，他就會很用心地給予什麼，以彌補他的不足。讀了這本書，你就會發現：他給受委屈而傷心的「酷兒」和「女強人」的，是精神上的撫慰和鼓勵，對智能和家境有缺陷的「白彬」，是施於特別的教育和關懷……。對身體虛弱的學生，像「卓木鳥」和「豬菁」，他希望他們多運動、補充營養、注意健康的狀況；對頭腦聰敏不知長進的學生，像「河馬」和「不魯豬」，他勸勉他們多讀點書、想想將來可能面對的問題和前途……。他對有緣相遇的學生，不但「因才施教」，而且還「因學生的需要而施予不同的關愛」呢！

貓頭鷹認為人生最重要的是追求心靈的快樂和生命的意義。他知道世上百分之八十以上的人生活不快樂，多數的學生因為功課和其它的壓力而感到痛苦。所以他上課的第一句話，總是問學生：「你們快樂嗎？」他企圖在盡心盡力的課業學習之外，建立起學生樂觀、積極的人生態度。他期望每個學生都唱著快樂的歌來上學，所以他施教的班級，學生的歡笑總是比別班多很多。

貓頭鷹教過的學生很多，這本書所寫到的十個學生，都是剛畢業的「同班同學」，不管成績如何，他們在貓頭鷹的帶領下，同學間的感情和樂融融，教室的笑聲滿屋子飄盪。他們彼此以動物的名字相互取綽號，戲稱班級是「動物園」－－他們的導師，就是「貓頭鷹」先生。光看這一點，就趣味橫生了。如果你讀了這本書的十個「師生關係」之後，一定還能感受到師生間的深情摯愛－－在感情日漸淡薄的今日，那種細膩深切的愛，絕對是杏壇的珍品。

如果你是學生，你覺得你的老師只在乎你的考試成績？還是像貓頭鷹一樣關心學生的健康、心情和一切？如果您是老師，您覺得教育出課業優秀、考得上名星學校的學生重要，還是教導身心健全、懂得快樂生活的學生重要？希望大家讀了這本書後，能思考教育這個基本而重要的問題。