第７單元：陪我讀書的桌子　　

自從來到人間的學校讀書以後，小天使對很多的事情，都覺得很有趣味；對很多的東西，都感到十分好奇。

他住的「宮殿」裡，什麼器具都是金銀玉石打造的，亮晶晶﹔也許有人會覺得很富麗，可是小天使一點也不覺得稀奇，一點也沒有新鮮感。

他還是覺得人間的東西，多種材料和樣式，所造成的趣味性。

上課的時候，他喜歡盯著書桌瞧，腦海裡產生了一大堆的問題﹕

這張書桌怎麼來的？　

木頭是怎麼裁成木條和木板的？

木匠怎麼把木條和木板構造成桌子的？

他對書桌的興趣，越來越濃厚了，很希望找到答案。

「書桌是什麼？」

小天使問了好幾個同學這個問題，也寫下了每個人的說法：

「書桌是一種器物，讀書、寫字的時候，我會使用它。」小花貓說出了書桌的功能。

「書桌，有的是木頭做的，有的是塑膠、鋼鐵做的；它的形狀通常是長方形。」小白兔說出了製造書桌的材料。

「書桌是我最好的朋友，它每天都靜靜地陪我讀書、寫字，從來都不抱怨。」狀元小子想起一個人坐在書桌的情景。

「學校的書桌，被以前使用的小朋友亂塗亂畫，上面有立可白寫的字：小花，小花，我愛妳。」貓頭鷹指著自己的桌面，笑得好開心。

「我家的書桌又乾淨又漂亮，玻璃墊下，除了功課表，還有我小時候最美麗的照片。」喬麗兒一副淑女的樣子。

有人說的是書桌的模樣和材料，有人說了他和書桌相處的感情，也有人說出了書桌的功用……。

小天使覺得每個人對書桌的看法都不相同，每個人都說出了書桌的某一小部分現象。

「丫丫老師心目中的書桌，會是什麼？」

好奇的小天使，走到辦公室找了丫丫老師，問她說：「請問在您的心目中，書桌是什麼？」

沒想到不僅丫丫老師回答了這個問題，連站在旁邊的美嬌女，也發表了她的意見。

　　丫丫老師比手畫腳地說：

「我家裡的書桌，像董事長的辦公桌一樣大，上面擺了電腦和印表機，我每天都在書桌上寫文章。」

「我的書桌，除了桌面以外，還有七個抽屜，我用它來裝文稿或是其它的文具。」

「書桌是我十年的老朋友了，靜靜的夜晚，大地萬物好像都睡了，只有書桌和檯燈默默地陪著我寫文章。」

　　美嬌女回憶地說：

「學校的課桌椅，也算是我的書桌。我升上二年級以後，換了教室，也換了書桌。」

「我現在坐的這張書桌，好像年紀不小了，桌面上有一些小坑洞和皺紋。」

「我覺得它以前的主人－－也就是坐過這張書桌的學長，一定是一個不愛惜公物的小孩子，他把桌面當成畫板，在上面塗了許多顏色。」

「為了讓它有新的面貌，為了我寫字方便，我買了一塊塑膠墊布，擺在書桌面上。」

訪問完了，「噹～噹～噹」的上課鐘聲響了，下一節恰好是丫丫老師的「語文課」。

小天使跟在丫丫老師的後面，走進了教室。

「小天使問我書桌的事，讓我想起了一個故事。」丫丫老師感嘆地說：「一個人的書桌和他讀書的成績，不一定有什麼關連；你有一張很好的書桌，如果不努力讀書的話，就會像故事中的吳聰明一樣……。」

今天，丫丫老師很特別，還沒有上課文，就先主動說起了故事。

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余不呆和吳聰明的書桌

有一個小朋友叫做余不呆，他的家裡很窮，沒有書房，也沒有書桌。

放學回家以後，他幫忙把家事做好，就把破舊的飯桌當書桌，在上面讀書、寫字。

由於他很用功讀書，所以學校的任何考試，成績總是全班第一名。

有一個小朋友叫做吳聰明，家裡十分有錢，住在大別墅裡。

他家裡有一個大書房，書房中擺著一張豪華的書桌。

吳聰明覺得讀書不好玩、寫字更是辛苦；所以，他每次進了書房，就關起門來，不是看卡通影片，就是玩線上遊戲。

由於他沒有用心讀書，所以考試成績，每次都是全班最後一名。

有一天，書桌們聚在一起，發表他們的意見。

余不呆家中的飯桌，很光榮地說：「我的小主人，一點也不嫌棄我。他每天要我陪他讀書、寫字，所以成績是全班第一名耶～。」

吳聰明家中的書桌也講話了，他吱吱唔唔地說：「唉！我很漂亮，可是我的小主人不愛讀書，他的成績也是全班第一名﹔只是倒數第一名呀！……。」

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狀元小子說﹕「老師，這個故事，一定是你為了鼓勵我們認真讀書，自己編造出來的。」

「為什麼呢？」喬麗兒歪著頭問。

「那個『余不呆』﹔余就是『我』，不呆就是『不是笨蛋』；『我不是笨蛋』－－不就是『我是聰明的人』嗎？　」

「對耶！那個『吳聰明』﹔『吳』和『無』的讀音相同，『無聰明』就是一點也不聰明－－那不就是『笨蛋』的意思嗎？」酷皮兒接著說。

「丫丫老師的想像力，真是令人佩服。」美嬌女豎起了大姆指。

「雖然名字是我虛擬的。」丫丫老師說﹕「但是，在我們的世界裡，還是存在著許多像『余不呆』和『吳聰明』這樣的孩子。」

聽了故事，小天使知道了一個道理﹕書桌是陪我們讀書的好朋友﹔可是，余不呆的認真讀書，比吳聰明擁有那張豪華書桌要重要多了。