第４單元﹕學習，走進學校裡　 - 詩影的文學花園

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第４單元﹕學習，走進學校裡　

2008/11/30 12:03:54瀏覽752｜回應0｜推薦4

第４單元﹕學習，走進學校裡　
「人間的小朋友，都一定要去學校讀書嗎？」小天使想了又想，告訴自己說：「好像是這樣子。哪一天，我再變成了小白兔，應該把這個問題問清楚。」
「白色的雲朵過來。」小天使用手一招。
離他最近的「白雲仙子」，飄到的他面前說：「小天使，你今天又要去哪兒玩？」
「我要去學校讀書。」小天使露出神祕的笑臉。
「學校是什麼呢？你要讀書，去找天上的文曲星來教就好了。」白雲仙子說：「你找我，做什麼？」
「我要到人間讀書，他們把讀書的地方，叫做學校。」小天使說：「我要去學校讀書，你快一點！不然我上課要遲到了。」
小天使坐在白雲仙子身上，飛呀！飛，又飛到人間了。
他剛剛飛到教室門口，就聽到老夫子講課的聲音：
「學校是讀書的場所，也是每個小朋友成長的地方。」
「學校裡有教室、有花園、有運動場，有遊樂器具，還有老師和同學；能夠和幾個朋友在學校裡，一起讀書，一起遊戲，是我最快樂的事。」
「學校是什麼？每個人的看法可能不一樣。」老夫子說：「我先說我的看法，等我說完後，換酷皮兒說；酷皮兒說完，再換貓頭鷹說。」
　　老夫子推了一下老花眼鏡，一句一句慢慢地說：
「學校是我教書的地方。裡面有許多教學器材，小朋友很早就揹著書包來了。」
「上課鐘聲一響，我就走進教室，教小朋友讀書、識字；我教他們知識和做人的道理。」
「下課鐘聲響後，小朋友一個個奔跑到教室外，有的玩追逐的遊戲，有的在運動場賽跑，有的圍著花圃賞花……。」
「我每天在學校裡，和純真可愛的小朋友生活在一起，感到十分快樂。」
　　老夫子說完了，頑皮的酷皮兒摸著頭說：
「學校嘛！是我又愛又恨的地方。老師很辛苦教我們讀書，我們上課聽講，不能隨便走動，也很辛苦呀！」
「老師上完了一課，我們回家要寫作文示範、要背課文、還要準備考試，實在好辛苦呀！所以，有時候，我不怎麼想去學校讀書。」
「可是，一個人在家裡，也很無聊呀！到了學校，可以交到一群好朋友，和他們討論卡通的情節，和他們比賽戰鬥陀螺，和他們一起玩遊戲，每天嘻嘻哈哈，多麼有趣呀！」
「所以，讀書雖然辛苦，我還是喜歡到學校讀書。」
　　貓頭鷹兩顆眼睛睜得好大，他正經八百地說：
「我讀的學校是森林小學，校園裡種滿了花草樹木，風景十分美麗。」
「我們的教育是開放式的，沒有固定的課本，也不必天天考試。大概是太自由了，白天，我經常躲起來睡覺，沒有去上課。所以，我的知識和技能，比不上其它的「動物」，只能在黑夜裡找一點蟲蟲吃。」
「還有，狐狸比我更糟糕，他在學校裡交壞朋友，滿腦子的狡猾，每種動物看到了他，都很討厭他的欺騙的行為。」
「我們來學校讀書，應該學好，不能像狐狸變壞了。」
　　貓頭鷹趁機會，嘲笑了狐狸，狐狸聽了很不高興，但是他還是站起來，很有風度地說﹕「謝謝貓頭鷹大哥的指教，我來學校也學了不少知識﹔天底下，有誰沒有缺點呢？我會在老師的教導下，把我狡猾的習性改掉。」
小天使聽完了，他很羨慕人間的小朋友：他們到學校，除了讀書和遊戲，還能結交好朋友，一起交換意見。
可是，也要考試！
他剛想到考試的問題，就看到老夫子在發測驗卷了。
小朋友寫完了試題，老夫子說：「你們都喜歡聽故事，我講個故事給大家聽，好不好？」
「好耶！好耶！」大家都拍手叫好。
小天使張大了耳朵，心想：老夫子會說恐怖的鬼故事嗎？
老夫子說：「今天，我要講的是阿龍的故事……。」
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不認真讀書的阿龍
小時候，阿龍去學校讀書。老師講課的時候，阿龍玩著桌上的鉛筆盒，看著窗外的白雲，他心裡想：像白雲在天空飛翔，多麼自由呀！讀書那麼辛苦，幹什麼？
「阿龍，你別不專心聽課了。到學校裡，就是要多讀一點書，多讀書，將來才可能找到好工作。」老師好心地勸阿龍說：「以前，我很認真讀書，所以現在可以當老師，每個月賺七萬多元，還有假日可放呢。我的哥哥，以前不知道讀書的重要，上課和你一樣不專心，所以現在在做苦工，一天只賺一千多元；有時候下雨，不能工作，還沒有薪水可領。」
阿龍沒有聽老師的話，上課一點也不專心，成績越來越差，最後，連老師講的課文，他都聽不懂了。
長大以後，阿龍沒有知識和技能，只能像老師的哥哥做苦工。他被太陽曬傷了皮膚，他還是要忍著痛，繼續做下去。因為，沒有做工，就沒有錢可領。家裡的寶貝兒子，沒有錢買奶粉養他，怎麼行呢？
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老夫子講完阿龍不讀書的故事，小天使不會覺得很好笑。可是，他體會出老夫子的苦心。
「老師希望我們現在好好用功讀書，將來才不會像阿龍一樣，只能做苦工，有時候還沒有工作可做呢。」狀元小子對酷皮兒說。
「我覺得你說話進步了！是不是和我們幾個好朋友常在一起的關係。」喬麗兒也問酷皮兒。
酷皮兒說﹕「在學校裡，我會開始用功讀書，將來不會辜負老夫子的期望﹔我也要向你們學習優點，請你們好好教導我。」
「今天好像有人吃錯藥－－頑皮的樣子全變了。」美嬌女笑盈盈地說﹕「酷皮兒，你還是回復你的本性吧；在學校裡，多搞笑，娛樂大家，也是功德呀！」

□□觀察訓練－－認識校園　　　
親愛的小朋友：
　　除了家庭，學校就是和我們最密切的場所﹔校園中的景物，不論是花草樹木，還是教室、遊樂場，都需要去認識它。
　　每個校園都有它的特色，有一所學校的運動場種了一棵老榕樹，樹枝成為一枝遮陽的傘，同學運動累了就到樹下乘涼﹔校慶那天，樹上掛滿了蘋果，變成了「蘋果樹」，校友回來，都忘不了它。校園的這棵樹，成為師生共同的記憶。
　　還有一所學校，在一條數十公尺的行人道旁邊，種了一排「羊蹄甲」，這種樹很特別，在秋冬時節拚命開花，不但樹稍上掛著紫紅色的花朵，地上也滿滿的落花﹔所以負責打掃的同學，每天都有掃不完的花兒。
　　小朋友們﹕我相信你現在讀書的校園，一定有許多值得參觀的景物，以前走馬看花，不是看得很清楚﹔如果你要認識校園，把美好的景物留在腦海裡，我建議你仔細觀察校園一遍。
　　校園通常會畫成幾個大區塊，譬如﹕運動館、植物生態區、遊樂地帶……你可以先了解整個校園的結構圖，然後尋找每個區塊中的特色－－像上面的「蘋果樹」、「羊蹄甲」那樣，仔細觀察它。
　　認識生活中的環境，可以帶來許多情趣﹔當你閉上眼睛，腦海中的校園景物，非常鮮活清晰，表示你對校園熟悉了。如果老師出了和「校園」相關的作文題目，你寫起來就容易了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【作文示範】：校園與我　　　
　　　　校園與我
　　學校是我讀書、學習的場所，我每天進出校園，覺得校園很漂亮。校園雖然靜默無聲，卻好像母親一樣，喜歡我投入她的懷抱裡。
　　我讀書的這所學校，分成教室大樓、運動遊樂場、和植物園等幾個區塊，它是我學習、運動和玩樂的好地方。在工友伯伯的整理下，校園到處顯現出它的乾淨、幽雅和美麗﹔尤其是花草樹木，一年四季都非常翠綠，只要有空閒，我就會邀同學一起去散步，賞玩紅紅綠綠的花草。
　　擁有這樣美麗的校園，是我的榮幸，維護校園的乾淨也是我的責任。每天整潔活動的時候，我一定認真打掃，不讓垃圾和落葉破壞校園的美麗﹔當然，賞玩盛開的花朵、飛舞的蝴蝶，我也不會去採摘它、捉拿牠，使校園失去蓬勃的生機。
　　我總共要和校園一起度過六年的小學歲月，現在它是我學習和遊戲的天堂﹔將來畢業了，我一定要常回看它；如果有錢的話，我還要幫它弄得更漂亮。

( 知識學習｜考試升學 )