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學校的社團課-水墨社
2015/12/19 21:20:19瀏覽2912|回應18|推薦92

  我們學校這幾年才開始辦社團,頭一年是全班選同一個社團的試辦方式,後來才真正落實各自選各自喜歡的社團。

  我一開始是開了傳統戲曲鑑賞,我以為不會有學生選,結果有死忠粉絲真的全班選我的課,而且一選兩學期,填在第一志願。讓我非常感動,他們也認真上課。

  後來,學校不准我再開這種「沒意義」的社團(我實在不知道為何沒意義?全校沒有一個老師有本事教這個單元。)。上面指示我要開一個可以看到作品的社團,而所有的美術老師裡只有我主修水墨,於是「水墨社團」就這麼產生了。

  雖然只有十幾個人選這個社團,訓育組還是強制開班了。人少的好處是指導學生比較可以照顧的到。

  曾有學生問我一個奇異的問題,問我為什麼開的社團都是「中國的東西」,我聽了非常的無奈,這十五、六年來,「中國」等同外國。只要是傳統的東西都被一刀切掉。

  政治上的東西我沒興趣,但文化上,怎麼割捨?

  曾經選我兩個學期課程的班級還被其他班級嘲笑,只有他們很清楚他們真的多學了很多別人不會的內容。

  其實,來選我的水墨課的學生都不是第一志願選的,因為其他志願額滿了,不得已才選了我的社團,這學期過了大半了,一個個卻畫出興趣了。

這張是以前的學生畫的

水墨教學絕對不要從四君子開始教,一開始先畫一些白描,然後畫枯枝、山石的簡易圖形。

簡單的形體以增加學生自信。

像這樣的白描水分好控制

然後上色,運用水彩理論就能搞定。

大家在這個單元都很能上手。

  這張學生作品畫得很好,我後來拿來影印當成範本,有時候學生畫的東西更適合讓學生臨摹,它更能貼近學生的程度。

  這個學生很天才,畫得快,閒來無聊,連鈔票都拿來畫,還畫的那樣像,顛覆了水墨畫無法畫得像的迷思。(當時他才國一)

我拍了盆栽,洗成相片,發給學生畫成水墨畫。

大家都畫得出來。

這個學生現在已經是一名高中美術老師了。

這個學生現在在加拿大。從事設計工作。

水仙一直是很討喜的題材。

最近找到了幾張二十年前的學生作品,以前的學生比較有耐性。

水果也能入畫。

學生自己帶東西來寫生。

蓮藕很傳神

食物畫得不錯,小孩畢竟是小孩,書法就比較沒辦法。

只拍圖像

這張書法就比較好,應該是練過。

只畫西瓜有很有意思,旁邊還有籽籽。

我很喜歡這個學生,看似迷糊,其實心胸寬大,不愛計較。畫畫也很有天分。

這是我的道具。這些顏料是給學生用的。社團課有很多學生根本不帶任何用具。

我先示範幾個石頭

學生都很有淺力,一學就會。

每個人都畫的有模有樣。

雜樹的畫法是最容易的

有現代感的畫法

筆法很灑脫

這個學生在外面學過素描及水彩,但沒有學過水墨,她能力很好,總能舉一反三。

她也是我的任教班級之一的學生。正巧又選了我的水墨課程。

我給了三種姿態,讓學生自己選。

蘭花分兩次學,第一次只白描花瓣的姿態。

第二次才加上葉子的組合。

左邊是我給的稿子,右邊是她自己想的圖案。

隔一週再把顏色畫上去。

這一張的線條太粗了,初學者還是不太容易控制力道,不過,也有她自己的風格。

  這個學生從未在外學過畫,下筆果決,不拖泥帶水,很有天分,很希望她下學期能再選我的課。

最近開始教竹子,先畫竹葉,隔一週才畫竹幹與小枝子,這一週才將全體組合。

多數慘不忍睹啊!

有的竹葉畫的如爪子般銳利。

好吧!放幾張老師的示範來做結尾吧!

竹子的簡易畫法。

( 心情隨筆校園筆記 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=sandy2014&aid=39101999

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the dreamer girl
等級:8
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2015/12/26 12:06

喜歡藝文的我

在大學剛畢業時

也曾學過一陣水墨畫

以及後來學校的老師社團中加入國畫班

可惜都維持五分鐘的熱度

荒廢多年後大概也忘得差不多了


the dreamer girl~~ 最新作品:



義大利- 波隆納(Bologna)

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-26 19:09 回覆:

我記得之前您提過曾學過畫。

其實很多學習都需要長期的投入,如果只是當成興趣,學好玩的,很容易就中斷了。我也有其他的學習中斷的紀錄,例如太極拳,有一年幾個同事合請老師來教,後來老師教了一年之後沒空再來,我們就中斷了,我那些招式全還給老師了。呵!

如果再學,應該很快想起,您如果重拾畫筆,一定會進步神速的。


慎卿
等級:8
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.
2015/12/25 15:35
現在很多老師在談或教歷史文化傳統時
都說《華人文化》而不說《中國文化》
就是避免有心人士以狹隘的政治觀點來曲解
這確實是很無奈的情況
眾多圖中
慎卿拙見覺得鈔票畫得最有創意
sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-25 21:01 回覆:

我現在也是都說華人文化,但在描述字體時,還是習慣說中國字。

那些政客多年來都把自己的憤怒強加在一般人民身上,許多人也照單全收。

我們做老師的明知許多事物是偏差的,可是現在的社會氛圍讓自己不能多言。

我也覺得那張超票畫得很傳神,當時那個學生作業畫完了,閒著無聊,就畫著玩。還拿來送給我當紀念。很有趣的學生。後來考上師大附中美術班。

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-25 21:02 回覆:

鈔票。

打錯字了。


湯姆士
等級:7
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侯賽雷呀
2015/12/22 15:59

說實在的,我求學過程中,如果能遇到像Santy您這麼有系統教法的美術老師,應該會對美術課更感興味。

 以中學生而言,能畫成這樣,滿厲害的,如吳秀倫的盆栽等,畫得似頗到位。

 琴棋書畫等,都是咱們老祖宗高妙的東西,道藝合一,是中國文化一大特色。

 它其實絲毫不輸西方,但就是有自己人要唱反調,唱衰它。不想用數典忘祖來批判,但許多人對自家文化不夠了解,確是不爭事實!

 從來學東方畫的,沒聽說過會割下自個兒耳朵的!大抵東方喜歡物我交融,返歸自然山水,追求無我之境吧!

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-22 22:19 回覆:

忘了回答系統教學。

我在師大一個教授郭禎祥(台灣前輩畫家郭雪湖之女)曾提過美術教學學科取向,就是美術也跟一般學科一樣,要按部就班,要有繼續性,這樣才有教學成效,我只是落實老師教的理念。

我非常不喜歡作秀式的教學。

訂材料那種打發時間的敷衍方式我最不喜歡。那些材料商都很討厭我。呵!

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-22 22:12 回覆:

水墨大師都很長壽,因為畫水墨大部分的時候要站著畫,懸腕。下筆時常要摒住氣息,拿著毛筆作畫要講求力道,心要寧靜,呼吸要勻稱,才不會把圖畫壞,就像練氣功一下,一邊作畫一邊吐納。

我都是這樣教學生的。

我們的文化那樣好,而台灣早先保留了許多的優勢文化,當初大陸撤退時,一些文人畫家都到了台灣,將菁英傳承於此,不知多年後的今天怎麼會讓人當成破爛要丟棄,實在費解。

我剛教書時,對學生說:優勢中華文化在台灣,現在我不敢這麼說了。今天讓學生寫劇本,幾個天兵拿了稿紙從左邊開始寫,我說中國字都是從右邊開始寫,他們竟然回答我,他們是台灣人。台灣人就可以從左邊寫?我說我也是台灣人。他們才不敢再囉嗦。

政治已經無形中影響到太多的層面了。老師在課堂中說話要謹慎,不能牽涉政治。


多硯坊 (休)
等級:8
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2015/12/21 14:01

好有心的老師
也令我想起國中的歲月
井松嶺老師
教我們以毛筆捺出竹葉的神韻

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-21 20:52 回覆:

前次我記得硯坊兄提過井松嶺先生,您真是幸運,給這樣的大畫家教過。

我國中時的美術老師根本就是打混。我教學絕對不可像她。


牧谷(Pokemon總動員)
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天縱奇才
2015/12/21 07:55

我是說老師啦

自出世到現在

還沒見過這麼天才的老師

真令人咄咄稱奇

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-21 20:49 回覆:

謝謝牧谷先生的謬讚。

天底下很多東西都可入畫,畫不下去古法用筆,先畫一些日常生活的物品也可以。

水墨有彩也可,無彩純墨色也可。


~奇異的奇異果~
等級:8
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2015/12/20 21:08

我學國畫先畫竹子,真的很氣餒

半年都無進展,當然可能缺乏練習

加上老師在半年後得病去世,我的國畫又耽擱下來

我覺得孩子們的靜物,蔬果都不錯

唯獨書法待加強,我以前小學時就每周有書法課,覺得比作文課輕鬆

一分耕耘一分收獲,讀研究所時的書法老師特強,同學也都不簡單,有競爭才能進步

您是個認真的好老師,學生何其有幸!

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-21 20:45 回覆:

奇異果老師是國文老師,書法定然是很棒的。

這二十多年來,學校廢掉書法課,學生家裡甚至沒有毛筆及硯台。

畫畫可以速成,書法沒辦法。

我們小學時天天寫書法,連作文都要毛筆書寫,再怎麼寫得難看,也不會太離譜。現在的學生連門聯的橫批都不知道從右邊念過來。我告訴他們:中國字是從右邊念過來的,他們竟然回答我:他們是台灣人!許多事情,學生都可轉成政治面向。

放幾張學生畫的竹子給您欣賞,今天補拍的。

這是第三次畫竹的時候畫的,第一次先畫葉子,第二次練習枝幹,第三次才組合。

在那之前先畫了蘭花、樹木、石頭。

我給他們我的手稿。

這張是我畫的。

我花了10分鐘畫給一位速度快,提早畫完作業的學生。

這是遠觀的竹林子。


pearlz (民進黨抹黑霸凌WHO )
等級:8
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中學生
2015/12/20 07:55

是中學生嗎?成果真是可觀,好像個個是天才似地。

看學生的表現可以想見師資不凡。


sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-20 13:42 回覆:

是國中生畫的,有的國一,有的國二。

靜的下來的學生就學的起來。

我不是天才老師,天才通常無法了解畫不出來的痛苦。

我只是調整傳統教學的順序,先教了雜樹與石頭的畫法,再回頭來教四君子。學生比較有信心學下去。

謝謝您。


JJW
等級:8
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2015/12/20 03:59

Sandy,

學生能遇上您這位老師 何其有幸 一輩子他們都會記得的

學校的社團都是有意義的 為何有人會說沒意義呢

我以前唸的學校無升學壓力  學校怕學生下課沒事到西門町去惹事生非 

活動中心開了各種社團 管他有意無意 就是要把我們無窮的精力在學校發洩出來

國樂社和西洋劍社小有名氣

sandy Tin(sandy2014) 於 2015-12-20 13:36 回覆:

自從十二年國教之後,一些莫名其妙的加分程序,弄得每件事情都要有意義!

學生參加比賽不是為了自我實現或是提升甚麼!而是為了加分。

當時我開傳統戲曲,是以欣賞為主,學校認為沒有成果,學生無法出去比賽。

而水墨課可以儲備比賽選手,這樣才能為校爭光,以及個人加分之用。

9月份開始選社團時,訓導處又給我一項公文,戲劇比賽,叫我指導一個班出去比賽,11月初就要比賽。我拒絕了!莫名其妙不是嗎?不讓我開戲曲社,又要我弄出比賽,我要找甚麼時間訓練及彩排?難不成每天午休及放學後,這麼短的時間,劇本絕對不是學生創作,而是要我捉刀,那樣比賽的意義是甚麼?那麼做道具要甚麼時間?當時我還有學生美展比賽要指導,每天午休都不得休息。

至於JJ提到的國樂、劍道,這是有實質意義的,因為可以訓練學生出去比賽。

我們學校還有微電影社,學生可以學習拍片與剪接。

最夯的日文社、韓文社,魔術社,選課是秒殺就額滿。

選烏克麗麗、吉他社也不少喔。

我的水墨社人少,是因為大家覺得學這個太辛苦,而且又是"中國"的東西。

這幾個選我的課的學生都很乖,上課很安靜,學習力都強,讓我感到很安慰。

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