最近，世界發生了挺多事的。在過幾天，烏克蘭總統就要第二輪選舉了，我支持的季莫申科應該是沒有機會。那又怎麼樣呢？學測剛考完不久，看著楊照對於補教業成為考試權威這件事情。那又怎麼樣呢？

心裡在思索著，卻又不那麼確定，思索的是什麼。我們，努力在這個世界，這個國家當中，找尋著希望。可是，卻不是那麼的確定，希望，在哪裡。而當我們審視著教育，審視著所謂的下一代，慢慢稍微的將眼光放的遠一點。說真的，希望，就更顯的渺茫，更顯的黯淡，更顯的虛幻了。這是我們身處的世界，我們有能力，可我們不願意，也不想改變。

在孩子的眼中，我們看到希望，看到未來了嗎？請仔細看看孩子們本該是光彩的眼睛，現在是什麼樣的顏色。在他們的眼神當中，我們看的到對於長大的期盼嗎？看的到準備迎接繽紛世界帶來的挑戰所需要的自信眼神嗎？看的到，在困難挫折中，能挺勇往直前的力量嗎？還是，看到的是早晨七點到半夜十一點讀書之後，一個小時網路遊戲後，上床前留下的疲憊？對於孩子的未來，你是擔憂，還是自信呢？

我們努力的希望著孩子過的更好，我們努力的催促、逼迫著孩子，要他們”能夠依我們的想像”能讓自己未來過的更好。可是，想想吧，我們有想把這個世界變的更好嗎？如果沒有一個更好的世界，我們讓孩子們這樣子辛勤努力，最後能換來什麼呢？是過的更好的生活，或是一場空？

我不下千百次的說著，這世界已經變了，這世界已經大變了(原諒我戲謔而毫無幽默感的幽默)。而我們的思維，還用著我們過去時代留下來的方式，去判斷局勢。告訴我，讀書考試得到高分有什麼用？在過去那個屬於曾經的時代，考到高分，是一個人從農村的貧困翻身的機會。而現在，請問我們的孩子，有多少出身在農村，而看著我這篇文章的諸位，有多少是農夫？我是說傳統的農夫，不是現代化，高科技的農夫。

然後，問著，我們這樣催促著孩子，在成績數字上，達到頂尖、拔得頭籌，是做什麼呢？我們送他們進補習班，花大把的鈔票，是加深他們思考、培養他們面對現實的能力嗎？而我們將來，要依照他們的收入，還是依照他們工作的穩定度，還是依照他所建立的家庭，來判斷他的成就呢？而，我們對於他們的期許，跟我們對他們的要求，當中存在著衝突嗎？

我說，建立更美好的社會，是我們的責任，如果，我們還期望下一代，還期望著未來會變的更好。而為我們的下一代設想，真真的思考設想，然後動手去改變，提供給他們適合未來社會的教育，同樣也是我們的責任。我直接了當的說，如果你希望孩子過的更好，補習，尤其花大錢補習，絕對不是什麼好的方法。還不如投資全家出國旅行，投資陪著他看世界的時間，投資一起閱讀的時間。謹記著，如果你做不到，就不要期望你的孩子做得到。時代已經變了，我們的孩子他們的父母，可不是當年因為戰亂，因為貧窮而沒有機會受到良好教育的那一代。所以，承認吧，別再用你父母的那套作為自己讀書表現不好的藉口。努讀書表現不好，是因為你身處於一個不合適的教育體制，而你又無法依照這樣的教育體制去努力。而如果你做不到，留著你的血液，接受你的傳承的孩子，同樣也不會做到。如果，我們沒有努力，改變教育成為我們孩子成長的動力，那我們的孩子，在學習成長過程中，一樣會重蹈我們的覆轍，一樣會經歷我們遇到的挫折，一樣會，成為我們這樣的人。

不管你對你的生活滿不滿意，請停下來思考，還要繼續用現在這樣的方式對待孩子嗎？或是，如果你還沒有孩子，請思考一下，你要用當今大家在用的這種方式對待未來的子女嗎？拋棄學系正統教育，以補教業衝刺的方式，以考試成績為標準為目標，繼續的用官方提供的總體教育思考邏輯，填鴨搪塞著孩子的成長空間。想一想之後，告訴我，你有沒有臉說出：「這一切都是為了我的孩子好」這種話？

親愛的同胞，我們正在用劣質的教育、劣質的三餐、劣質的零食、劣質的玩具、劣質的資訊、劣質的卡通電視電影、劣質的新聞訊息、劣質的都市環境、劣質的生活空間、劣質的社會價值觀，搪塞著我們的孩子的童年。很大的程度，是因為我們自欺的說著對孩子好，但是實際上卻忙於過自己的生活，縱容自己依照自己的方式享受。我們送孩子去補習，是因為我們不想，犧牲自己看電視，上網，或是打拼事業的時間，去了解，去陪伴孩子的學習。我們美言說孩子是生命的傳承，可實際上卻把他們看成，爽過了，生下來，養到大，供他吃供他住供他穿供他讀書，就當作是家族的延續，生命的傳承，希望他們將來養我們的廉價劣質投資？

請告訴我，在你為孩子規劃的成長過程當中，你的孩子有沒有機會追尋自己？有沒有在孩子成年之前，給他那個空間，去追尋自己？或著，再問深刻一點，你自己，有沒有追尋過自己？我們教育教出了一大堆的人，只懂看表面現象，卻不懂得作甚審嚴密的推測，也不懂的考究來龍去脈。你是不是其中之一？

我們的教育教出了一大堆的廢物，更正確的來說，不是我們的教育教的，而是我們的教育體制產生的。當我們取笑美國老牧師說，海地天災是上帝對那個國家巫毒信仰的懲罰，把他當做是笑話，荒謬怪誕的言論。那何不思考，我們對於算命、對於社會流言蜚語、對於教育的內容，所給予的肯定、信任，是不是也到了一種荒謬的地步呢？就像有些人虛幻的推動吃素救地球，卻壓根沒有考慮耕地面積的擴張已經對森林造成大幅度傷害、地表可耕種空間根本無法負荷更多人吃素這檔事。請問，你是不是也是其中之一？

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