字體:小 中 大 | |
|
|||||||||
2011/01/28 21:28:13瀏覽3770|回應10|推薦10 | |||||||||
最近,又看到一堆人在轉貼那篇"零體罰害死孩子"的文章,我頗不以為然... 我覺得,零體罰最多只是讓缺乏能力的老師更感到無力而已。對於有能力,把教育視為理念、志業,而不是為了付帳單而做事的教育工作者。我相信,體不體罰,從來就不是問題。體不體罰,跟管不管教,本來就是兩碼子的。不過,對於許多人,借用"不管教"的概念來反對"不體罰",我得承認,這是轉移注意力很高明的手段。 可老子就清楚的跟你說,我就是支持管教,反對體罰!你支不支持體罰,我沒有異見,這是可以討論的問題。對我來說,體罰不體罰,這跟決定中午聚餐要吃滷肉飯還麥當勞一樣,決定就決定了,沒有對錯,大不了我們就拆開來各自吃!可如果你要用"反管教"這樣的概念來侮蔑我"反體罰"的立場,我絕不會默不吭聲!
拿美工刀砍人一刀,算是什麼呢?小學我也看過好些同學身上有傷痕,有些是被砍的,有些是自己刻的?為什麼呢? 當老師不當體罰,言語攻擊之後,怎麼樣讓心痛比較不痛?在那憂鬱症不風行的年代,在那幼稚不知如何是好,家長又一面倒站在老師那邊的年代,除了自殘,有什麼更好的辦法? 恐慌,我們早就生存在一個高度恐慌的時代,不是現在,而是過去,未來,一直都會是。只要我們繼續假裝暴力,不論是言語或肢體暴力能解決問題,只要我們認為暴力能解決問題,就一定會有利用強勢的暴力去"解決問題"的現象發生。 反零體罰、反體罰之前,不如好好思考,什麼是體罰,什麼是不體罰,什麼是他們說的體罰,什麼是你認為的體法。不要只是因為自己打小孩,未來打算打小孩,就支持反零體罰。 重點是教育,不是處罰,處罰是使社會化中的個體面對教育的手段,而不是犯罪的代價。在教育體系裡面,在社會化的過程當中,本來用的就不是法律。而在教育體系當中,學生受逞罰的原因(至少在我們成長的年代),也不是因為法律問題,而是因為成績,學習不專注,作業未完成!說真的,這些事情,是犯罪嗎?而且,就算真的行為牽扯到犯罪行為,有多少家長,能靜下來,遵循無罪推定原則,不對孩子先判後審嗎!我們聽過多少家長,自己錢不見了,先把孩子抓來臭罵毒打一頓,然後隔天在洗衣機裡面找到,也不跟孩子道歉一聲。
其實,實際上,我覺得我們教育根本就全盤皆錯,要整個砍掉重練,不差體罰這一項...
|
|||||||||
( 時事評論|教育文化 ) |