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課綱用中國大陸有什麼問題?
2014/01/29 14:03:02瀏覽1613|回應0|推薦9

其實,關於將課綱中的"中國"改為"中國大陸",我是不贊成的。為什麼?因為大陸、中國大陸這類的詞彙,其實是民間對於"大陸地區"、"中華民國大陸地區"一種不精準的簡稱,並不適合用在教育內容當中。套個台派的老笑話:「大陸,你說美洲大陸還澳洲大陸?」
原則上,教育部身為中華民國的主管教育的機構,在對內教育上,理應依照官方的用語"大陸地區"、"中華民國大陸地區"這樣嚴謹的詞彙為妥。不過,對於這個應該廢掉,還教於民的單位,我也懶的說什麼了。
一般民眾的話,其實使用大陸、中國大陸並沒有太大的不妥。大陸當然會有一點混淆的問題,但是基本上在語境當中,依照前後文判斷,出現誤會的情況並不大。中國大陸就更沒問題了,畢竟Mainland跟Continent其實是不一樣的概念。
即使是Continent,在不同的定義中也有不同的概念,目前有將地表定義為4-7個Continent的看法,取決於是否將歐亞非、南北美是為同一個Continent。這個Continent究竟應該稱為洲或是大陸,其實實務上是取決於中文的偏好...
事實上,不論是Mainland或是Continent,都是定義會隨語境變化的用詞不只是Mainland China,在歐洲,同樣有mainland Europe, Continental Europe或是the Continent這樣的用法,將歐洲本土與英國、思堪地那維亞、冰島、格陵蘭之類的地區區隔開來。
其實,大陸地區、中國大陸,已經是很政治中立的用詞了。在過去更早些年代,那塊曾經屬於中華民國政府所統治,而失去實際管轄權的土地,還有著"淪陷區"、"匪區"這樣的稱呼。當然,如今時代已經變了,我們的政府,我們的人民,都已經接受了如今在台北的中華民國政府,再不可能統治中國大陸地區的這一事實。那,是不是我們終於可以開始思考,關於兩岸問題的最終解決方式,然後做出個決定了呢?


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