一位補習班老師問『孩子沒有老師教怎麼會？』

這句話只能用在國小三年級以下的學生,

國中、高中並不適合，

一個孩子在初步學習基礎文字階段,對於發音,書寫方式必須要老師來教,

如果已經認識一定數量的文字，書就可以自己看,

自己先看書預習就是一種好的學習方式，

孩子沒有老師教也能自我學習,

因此這位老師不知道什麼是預習,

如果連老師都沒有預習的概念,

難怪學生程度差,分數低,學生帶不起來,

因為每個學生都要等老師教，

被動聽課，聽課也不見得專心，

所以這是最差的學習行為方式，

現在很多家長、學生、老師都不知道，

才會認為孩子沒有老師教怎麼會？不會的問題要問誰?

而我就是要改變孩子錯誤的學習觀念及錯誤的學習行為，

往往這些錯誤的學習觀念及錯誤的學習行為來自家長及老師,

導正之後孩子成績進步,學習信心建立，臉上有笑容!

我帶的孩子沒有老師教課沒有老師講解題目,卻能提高分數!

我教這些孩子如何解決問題,培養孩子解決問題,消滅弱點!

但是家長老師卻還要問,沒老師教行嗎?不會的問題怎麼辦?

這些都是傳統教育觀念下產生的問題,在我這裡並不存在,

因為我只調整學習的觀念，改變學習行為模式，

讀書四兩破千斤，輕鬆學習拿高分！

這是一個自由的社會,學校及街上有各種名師課程,

你要聽名師課程滿街都是!

你要提高分數維持高分,找我比較快!

你要證據,我有三家補習班的每一個學生正在進行中的資料,

原始成績有比你好的,也有比你爛的,

調整之後成績進步維持高分,

90%的學生3個月之內進步,

剩下的10%在6個月以內進步,

請問誰能做得到(學習管理聯盟除外)!

我不用說謊或吹牛,歡迎踢館査正!

目前我恭候各界人士批評指教,

如有需要請先預約安排時間,以免正在處理其他專案,招呼不周!

0912992104 洪琪峯