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| 2023/12/23 11:36:15瀏覽69｜回應0｜推薦1 | |
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高三英文案例：
聽完【學習特約指導】課程有一年，
她對英文科覺得有及格就好，
對於我的英文絕招一直沒用上，
高三最後一次段考範圍：(畢業考)
學校出大考常見200個單字，
英文第六冊最後四課，
剩下半個月找我：
我想試試老師的方法！
什麼！你都沒用過？拜託！你剩幾天趕快用吧！
原本段考60分而已！用完後英文段考成績是86分！
她跟我說對不起！很後悔以前沒用這個方法！
想說老師的方法這麼簡單，應該沒什麼用！
沒想到這麼厲害！
我一聽很火！你在說什麼話！
學測都考完了你才講！會差好幾個學校科系耶！
高二數學案例：
這傢伙連續兩次段考數學考45分，
實在受不了這個固執學生，
立即沒收他們班上幾個同學共選的講義，
同學！我已經警告過你幾次了，你用錯書了！
要你改回你們班上數學老師的自編講義，
為何不聽？
強制他立即影印整理，
每天按照我要求的方式進行，
第三次段考數學跳到75分，這還差不多！
同學！我說的話就是聖旨，
你敢抗命，成績就會當掉！
這傢伙終於學乖了！差點我的臉被他丟光！
高三上化學案例：
大約半年多前聽完我的課，沒有好好做，化學差原本50幾，跑去補習化學，補一學期也只到60分，他說這樣叫有進步，然後找我規劃全科，我說不能補習，但是他堅持週六要補名師的XXX化學，其他按照我的要求，執行一個月後，全科都進步，就只有化學維持60分，其他科沒補習都進步了，因為他腦子裝了一些爛掉40%的化學。如果這位高三腦袋有洞的話，我想是裝了一堆化學的廢棄物。
高一同學物理案例：
那次段考用我的方式從55分進步到75分，這高二生其實物理原本只有45分，他們老師慈悲給全班同學各加10分，不然暑假要重修的是人山人海。
高一數學案例：
段考數學58，第一次數學不及格，連哭三天，媽媽帶她過來找我，我說放心交給我處理，找到她的問題，粗心及時間配置出問題，調整溝通之後，隔了五天，學校考試，數學98分，她破涕為笑。
高二國文案例：
~~~老師！高中國文很難，
~~~學校出了好多課外題，無從準備，
~~~段考就是60幾，最好的一次73分，
~~~參考書內容好多，讀不完，讀完都半夜，
同學！我只講一次！注意聽！
國文科講義拿出來給我，
你看一下書皮以外叫課外，你不用準備！
書皮以內我每一個字都要考，
你說講義每課內容太多讀不完，
那是你的讀法，通常考到60幾分，
所以不准再用，我傳授你一些方法，
今天起全部用我的方式執行，
你自己讀一頁要讀多久？~~~30分鐘！
你用我的方式，這樣要多久？ 結果3~8分鐘。
來！你的讀書熟度要調整一下，
我要10分熟的，不熟就重來，
一個月後，國文段考成績出來，~~~87分！
同學！你滿意嗎？
他滿臉笑容！點點頭！
同學！別高興太早，
繼續使用我的方式，
拿到90分以上再來高興。
我教的方法每一科都不同，
外加國文的作文秘訣，
另外還有高中英文作文加分秘訣，
高二下結束前英文作文要準備好。
同學！我講了！
你沒做！吃虧的可是你自己！
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例：
粗心、 動作慢、國一、國二、
國三總複習、騙人、學費、
補習家教沒進步、補習費損失、
數學差、滿江紅、倒數三名、
前三名，等。
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