無論生活型態怎樣變化，無論孩子的個性如何，成長，都要透過連結; 由連他人，帶自己超越感受得到的世界，也由連結他人，試圖摸索出自己站在世界的位置。

            不管是一群孩子在村子大榕樹下吹牛，或是窩在電腦前跟臉書朋友有一搭沒一搭地互動，不管是跟密友談心，還是跟陌生人交談，連結是一種探索生命的重要途徑，尤其進入青少年之後，在想要做自己又不知道自己是誰的困惑中，跟人連結，給我們一種走吊橋的刺激和滿足---雖然搖搖晃晃，但總是個到達彼岸的機會，也透過這過程，我們體驗如何平衡自己，才能安穩地往前走。

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            「多數青少年不是被科技工具吸引—真正吸引他們的是友誼。在他們眼裡，這些科技工具之所以看來那麼有趣，是因為它們的社交功能強大。」[i]身兼微軟資深研究中心學者和紐約大學研究助理教授Danah Boyd如此說。

            高科技的世代，並不代表他們迷戀的目標就是高科技。事實上，只有非常少數青少年是因為喜歡電腦所以上網，喜歡手機所以用短信。

            我的青少年成長期，剛好就落在有電腦沒網路的歲月裡，那時周遭同伴，因為愛電腦而用電腦的，就是那些將來要念電腦科系的學生，剩下的大多數人，用電腦純粹是為了學業所需，難怪現代孩子會發現他們的爸媽儘管電腦用了幾十年，仍然只拿來當打字機，了不起記個帳，其他功能毫不熟悉。

            但在取笑父母的同時，多數年輕孩子也正用同樣的模式去接觸新世代科技。            如今很多爸媽常認為自己的孩子精通電腦手機，對電腦3C產品瘋狂，不斷要買最新的貨，怨聲裡其實淌著甜茲茲的得意：「看！我孩子多聰明，對科技這麼懂！」

            是嗎？

            坦白說，多數爸媽恐怕是被現象哄騙了，而自動舉白旗認輸（這種「輸」，當然，又摻雜著一些莫名的虛榮感）。就像從前孩子為了跟鄰居玩得學會打彈珠，跳房子，拌家家酒，多數孩子的「懂」科技，也只為了想要跟周遭人連結，一起探索世界的寬廣。

            身為一個被家中青少年不敢小看的「high-tech mom」（科技達媽），我曾多次謙卑請教孩子有關網路，臉書，手機的問題。結果發現他們的「懂」，實在非常片面，通常都是實用性的片面懂得怎麼用，並不了解背後的道理。

            說穿了，就跟我們當初用電腦差不多，說很會，其實只會文書打字，並且是最基本的文書打字，一個微軟Word軟體用了大半生，功能懂不到五分之一，現代青少年對科技的懂，也只是每種app 或社交網絡的常用按鍵，和流行的掌握，並不是真的精通其工具功能。

            專家證明了我自己小小的實驗，在廣泛調查統計中發現，青少年的「懂」科技，只是社交連結的副產品：通常在一大群人當中，只有少數真正對科技有研究精神的青少年領先學會，其餘多數人都是在與朋友社交過程中彼此學習，教導，彼此拉拔，把整群人帶上流行的前端。青少年真正厲害的不是電腦網路科技，而是同儕間的模仿。

            所以正在流行什麼app, 什麼社交網絡，或是怎樣的科技產品，他們也許比爸媽先進，為了「朋友都在說」，「朋友都在玩」，他們會很快受同伴擁擠進入科技行列是真的，若要因此結論青少年很精通網路和相關工具，說網路原住民就是那些天生熱愛並擅長高科技的族群，我想倒不如說，因著高度的社交渴望，他們用最大的意願和熱誠，付代價去學習和被影響。

            說他們天生擅長高科技，倒不如說他們必須倚賴高科技，來達到社交功能。所以學了該學的部分。

            真的嗎？

            望科技搖頭的父母質疑：如果青少年的目的是在社交，那為什麼要隔著電腦螢幕？或是利用手機傳訊？面對面不是更直接，更熱和？身體相近不是比空中透過文字視訊吶喊更能滿足連結的需要？

            問得好！問得太好了！

            如果你去問青少年，跟朋友在臉書上聊天，或一起去逛街，看電影，你選擇哪一個？

            如果你再問：到朋友家一起打電玩，和在網上跟沒見過面的朋友打電玩，你選哪一個？

            在學校成為一個大受歡迎的人物，和在網上成為千人按贊的網路紅人，你選哪一個？

            爸媽們？你們認為孩子的答案跟自己的答案會一樣？還是不一樣？

（待續）