鬆土3

情緒管理（上）

          有些土壤小石頭特別多，或是容易黏成硬塊，常常需要鬆土，可是，因為植物的根都緊緊被黏土挾制著，鬆土的動作又要特別細膩，絕不能一耙下去，把幼根傷了，小石頭也不能當成硬土猛敲，想把它們敲碎，得一個個去挑出來。

          這種鬆土方式，是情緒化，好強固執的孩子最需要的管教模式之一。

          許多家庭都會出一個這樣的小孩：脾氣拗，老困在自己的想法和感受裡面出不來，即使自己的想法和感受是一團糾纏不清的毛線，也堅持守著，不肯讓人觸碰，或幫忙拉出線頭。

          這樣的孩子平時心腸特好，敏銳別人的感覺，甚至可以大方施捨，但是，全身上下卻好像埋藏了許多按鈕，突然間，就會碰到其中一個，引發爆炸。

          而且，他們常會說：「是xxx惹我，讓我生氣的！」

          換句話說，爆炸，永遠是別人按的鈕。

          如果一個家裡面沒有這樣的小孩，可能父母當中一個就是這樣的人。

          如果父母小孩都沒有，那-----就很好呀！跳過這篇文章吧！

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          中國人喜歡說，孩子如果頭上有兩個靠近的漩，個性一定很固執急躁。夫人從前剛聽到這一說，直搖頭喊迷信。後來讀某書解釋，這說法其實有點根據，孩子個性比較固執急躁或情緒化的，從在母腹內，一感受不順，頭就容易不按規矩前後左右鑽動，所以頭髮成長的方向會比較凌亂，就容易形成兩個以上的漩。

          當然，如果母親懷孕時情緒波動大，勞累，或是孩子出生後環境不舒適，也可能讓孩子頭部磨來磨去磨出兩個漩，這，就不見得和孩子天生個性特質有關。

          孩子的個性特質需要細心觀察認識，絕不能單靠「漩」的數目決定。不過，夫人家三弟子當中，有兩個中獎雙漩。

          二弟子的固執和情緒化，打從毛髮稀疏看不清「漩」的年紀就很明顯。這樣一個孩子，跟在大弟子那種溫和又只要講理就可以通的姊姊後面出來，一下子就把夫人好不容易建立起來的，一點作母親的信心擊垮。

          每次與她的意見不同時，夫人就像從文明世界來的人迷失在蠻荒之地，肚子裡有多少道理都講不出來也就算了，連比手畫腳也無法溝通，還被誤會要攻擊對方，才叫夫人咬牙。

          這孩子，還未能用語言表達的歲月裡，只要不順心，就堅持著哭鬧抗爭到底，幾個月大第一次鼻塞難過，哄也沒用，抱也沒用，走也沒有，坐也沒用。哭著抗議，越哭越鼻塞，越鼻塞越生氣，越生氣越哭。

          哭兩個小時，到無力睡著。

          再大一點，吃甚麼要堅持，喝甚麼要堅持，連穿甚麼，都很堅持。        

          每次衝突，轉移注意力嗎？她可固執著比任何時候都專心; 好好商量嗎？通常那時耳朵是關的，嘴巴是堵的一面牆，找不到門，連扇窗也沒有; 懲罰嗎？那是把原子彈丟到孩子心裡面去爆炸，會嚇到，怕到，可是下次情緒來時，他仍然不知道如何處理; 冷漠嗎？通常身邊的人會招殃;

          怕傷害她，也怕寵壞她，夫人每天都傷透了腦筋琢磨，甚麼事可以通融，甚麼事必須槓上，總覺得怎麼搞的，連一件小事，都要軟硬兼施溝通半天，才過的去。

          好累呀！

          這樣的孩子，不會單和作媽的過不去，漸漸長大，和手足，朋友，對人，對事，對環境，都會常常「撞牆」。撞多了，心是肉做的，個性再硬，脾氣再大，說不怕傷不怕痛是假的。這一害怕，叫他們更敏感，更容易被激怒…….沒完沒了。

          也只有作媽的，再怎麼被這樣的個性特質折騰，仍暗暗地心疼著，瞭解最被折騰的，其實是孩子自己。

          曾經在校長上帝面前軟硬兼施地抗議，甚至皮厚到「命令」祂拿掉孩子這種個性，也為孩子向上帝抱不平，為甚麼要給她這種不討喜，還會常常惹禍的負面特質。

          「連我這作媽的受不了，將來，誰受得了？！」夫人暗暗想著，婚姻輔導過程中，那一大堆故事主角，個個都跳出來張牙舞爪地，嚇到自己一身冷汗。

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          一種個性特質，不會寫出一個人生故事。

          一種個性特質的管理方式，才會成為人生故事的大綱。

          告訴上帝自己接受孩子個性特質的那一天起，夫人就向情緒管理學校註冊入了學。

          曾經跟著孩子的情緒起舞，他氣，夫人更氣。孩子一發作，夫人裡面就開始怨歎：「又來了，簡直不可理喻，我受不了了！那有這種孩子！？」可是要讓火熄滅，怎可能再添加一盆火呢？

          學吧！自己學通了，才能教孩子啊！

          夫人，先學著在狂風暴雨中躲到傘底下; 讓時間，成為最好的大傘。

          平日，就要在理性上預備自己：情緒不需要反應，而需要處理，然後當孩子爆發時，自己從七秒鐘停頓不反應開始。

          七秒鐘很寶貴呀！當夫人可以擁有七秒鐘的冷靜時，孩子原本的連續爆發力就被中斷了七秒鐘。等暴風雨過去，夫人和她討論這七秒鐘的威力，建議她下次自己嘗試，要發脾氣以前等七秒鐘，然後，我們一起向校長上帝求七秒鐘的恩典。

          偶而，倘若父母實在控制不了自己，可以選擇離開現場。

          反正私塾概念： 大人小孩一起上課，一起成長，一起學習。

          對脾氣拗，情緒化的孩子而言，不要一心想著要要他改，或認為這是不成熟的關係，長大會自動改善。夫人認為應當盡早與她一起面對這個性特質，邀請她一起修這門管理課。

          當然，不要在孩子拗的時候，或發脾氣的當頭，去勉強他，要和他進行討論或「面對」自己，否則孩子會認為父母在批評他，而防衛性地拒絕。

          夫人從二弟子很小的時候起，就問她對自己發脾氣時的感受。剛開始，孩子很有保留，以為要被數落，但是，當夫人平靜而溫和相對，這樣的孩子敏感，他們能接收到人的誠心，會漸漸敞開心。

          一開始，孩子理性上無法作太多溝通，只知道發脾氣是一件很不快樂的事，夫人就告訴她可以為自己的生氣和易怒禱告，並且陪她一起禱告。再大一點，就與他談到意志堅強的優缺點，並鼓勵他運用這個特質在持守對的事情上，避免落入固執或倔強的陷阱。

          對於這種在生活上讓她重複捅婁子和陷入挫敗和的經歷，最深感無助的不是父母，而是孩子自己，所以當夫人在平靜時可以與她真誠討論，給予同理心，並且讓她明白這種特質也有正面發展的機會時，她就像修了一門很難的課，雖然麻煩多代價大，卻會努力學著，把它考及格。

          多年來，面對二弟子的脾氣，夫人和她心靈上建立了一個默契：這是我們共同努力的目標！而不是我這作媽的苦難，或是孩子一個無可救藥的缺陷。

          一次又一次，她會在管理不當而讓脾氣爆發後，來向夫人道歉，一年又一年，她總不忘在逢節寫卡片時，謝謝媽媽對她的包容和耐心！

          至今，在別人眼中，或許她仍是個倔強，容易被激怒的孩子，可是在夫人和她之間，這是一門越修越有心得，不斷在進步的情緒管理學，每隔一陣子，我們會彼此打氣：「進步些了，不那麼快爆發了！不氣那麼久了！」

          然後，我們給彼此一個沉默的擁抱，在那個擁抱裡，藏著我們繼續一起努力的決心。

          溫柔，能鬆軟黏硬的土，耐心，能把一個個埋在土裡的小石子挑出來，不過，夫人，得彎下腰，挑到背有些酸疼。