9月29日的聯合報在討論七年級中文能力很差的問題，聽那些專家述說的景況，真是令人心驚。 

家有三個八年級的寶貝，不是沒有擔心過他們的語文能力，尤其是作文能力，但是也不知道該怎麼教，因為在我們那個年代，會去補英文、數學、物理、化學，可沒有人補作文的，也許只有國語日報社開的作文班吧！ 

從三寶的學習過程，大致了解學校老師的教法，倒是還滿有系統，例如小一以造詞、造句為主，小二開始寫小日記，小三的小日記不能使用注音；小四開始專攻主題短文，小五就要寫出至少三個段落的文章，小六已有字數、結構要求，並且從敘述文轉進到有點論說文。 

在這六年中，讀書心得是貫穿各年級的，只是低年級重圖像及優美詞句的選擇，中年級以大意掌握為主，到了高年級就得要提出一些看法了。 

不過，三寶雖然系出同門，但程度差別仍然很大。依我的觀察，關鍵還是在於閱讀。像大寶個性閒散，還好能靜下心來看書，只是還看不出來他喜歡看那類書，目前唯一能歸納出來的，是與電動玩具故事有關的書，例如與戰國無雙有關的三國演義、孔明、織田信長等。 

小寶目前小三，上洗手間都會帶本故事書，作文能力如何尚看不出來，只是幾乎每天的小日記裡都會使用引述，將她與同學、老師、家人的對話呈現出來，這點倒令人有點訝異。 

相對的，目前小五的二寶，作文能力就比較讓人頭疼了，除了文句太過制式，內容亦較無創意，這可能與他不大看課外書有關，他只把他的功課當成一回事。這學期，他或許知道自己的問題，自己要報名學校的課後作文班，但還是半鼓勵、半強迫地要他多看課外書。 

附上大寶上國一後的第一篇作文，看看八年級的作文長得是什麼樣子： 

我是飛飛兒 ，個性瘋狂、活潑，目前就讀國中一年級，成績一直保持在十名以內，但是，不知道為什麼，我就是一直沒辦法進前五名。唉！人生的謎題還真多啊！   

我最喜歡用MSN跟同學聊天、聽流行音樂，尤其是光良的童話；還有，我最喜歡看的電視節目，是火影忍者和麻辣鮮師；我還有一項大家意想不到的嗜好喔，那就是畫漫畫。我從六年級開始，分別創作了「吳之天下（三國時代，吳國的歷史漫畫）」、「戰國天下（自創）」，我還把我的好朋友們設計成超酷的人物呢！但是，我現在國中了，沒有很多時間可以做我想做的事。唉！我覺得我的人生彷彿被國中這個怪獸奪走了一樣。   

我的志向是要考上我們男生的共同目標─建國中學，但是，我有一個常常犯的錯誤：數學題目抄錯或是答案沒寫，這常常成為我考試中的錯誤，我爸爸還常說：「如果你再這樣的話，就會從建中落到泰山去了！」唉！我到底要用什麼方法才能改掉這項致命的缺點啊？   

我呢，只有下圍棋和打棒球這兩個專長，圍棋也只有中等的五級，但是，我已經很努力了喔！打棒球這方面，我也沒有很厲害，打出去不會超過兩百公尺，投球的時速也不會超一百公里，但是，這項運動還是我最喜歡的休閒活動之一。   

我最不喜歡考試前的那一晚，因為功課做完之後，卻要拼命的複習功課，不能做自己想做的事；而且，壓力又非常大，我又怕考差了，那時的感覺，真是難以形容的痛苦。但是，我只要想到考試之後的輕鬆，我的拚勁就燃燒了起來。所以，我還是樂觀接受這個我最不喜歡的事情。   

我這個人，就是這麼的獨一無二、與眾不同、這麼特別，因為，在這廣闊的世界裡，只有一個我；在這世界上，也找不到第二個跟我一樣瘋狂活潑、一樣志向、一樣志趣的飛飛兒了。