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矛盾之七---分數和眼淚
2009/04/10 06:38:05瀏覽914|回應13|推薦38

段考結束,我依約定要帶著愛班出去校外教學兼郊遊,目標是台灣大學繞場一周,認識最高學府的春天氣息,希望開了這些小毛頭的心眼,因為孺慕之情,興起親近知識,愛上學習,有朝一日可以上個好大學,做個知進退的知識份子。然後直奔人聲沸騰的淡水老街、漁人碼頭和左岸八里!

全班興致勃勃,除了少數幾個成績欠佳或者有家庭聚會的孩子,其於幾乎都報名參加,剛好擠滿一部遊覽車,然而其中一個不參加的孩子竟然是經常考第一名的詠羽。

我找她來談之後,便決定不勉強她,這個孩子很在乎分數。詠羽很有才華,繪畫才情顯著,屢次在班上各種活動中幫忙畫海報,突顯活動的光采,為愛班潤色不少,而讀書的動力也是十足,小學雖然不是前三名的,也沒有考上本校前兩般的資優班,卻在這次段考衝上全校前三十名。

唯一讓我牽掛的是,這個孩子非常不願意伸出手來幫助同學或者老師們執行公務。每次要找同學幫忙出公差,例如幫忙打掃或者幫助同學做功課,我望向她,她立刻低頭,躲掉我的眼光。

一學期以來,我明白她的個性,畫圖可以突顯她的能力,使同學仰慕,所以她願意伸出手。幫助同學會佔掉她自己衝刺的時間,她就閃躲。這個孩子和我對孩子們的期許有衝突,我希望這是一個互相幫助互相友愛互相肯定的班級。

昨天考了英文,她理直氣壯來要分數,口氣十分強勢,好像她的認知一定是對的,結果我說明為什麼不可以給分,她瞪大眼睛,覺得不可思議的回座位,過不久,我發覺,她在掉眼淚。因為是最後一節課,她要趕車,我沒有時間安慰她,只是說,"相信老師的專業,老師不會故意刁難妳的。"

一分,使她掉眼淚,太在乎分數而不在乎真理。孩子,我擔心妳求學路走不遠,因為妳怕失敗;在乎分數,固然可以促進學習,然而真正重要的是知識本身有一定的邏輯,妳必須學習接受,而不是自以為是。何況妳才13歲而已。更多更複雜的知識系統等在前面考驗妳,終究,妳必須學習接受。

早一點學習擦乾眼淚,早一點學習伸出手做事,不要當個只會讀書只知道競爭的女孩,以免落入台灣高學歷女人家近來被編織的罪名 : "公主病"和"敗犬"。

芬蘭教育理念之中,其中一項就是敎孩子要會做家事,每個人都要會自理自己的生活,家中瑣事都是教育的內容之ㄧ。孩子,不要把生命完全放置在知識的追求,如果知識變成功名利祿的踏腳石,有一天妳會覺得知識索然無味,尤其當妳擁有一份不錯的工作之後,知識這工具就無用了,有一天當妳不再翻書了,老師擔心妳的生命氣質將無從昇華!

( 心情隨筆校園筆記 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=chengshuing&aid=2835007

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櫻羽戀
((空白))
2009/04/21 18:53

應該不是聽不下去,是腦袋還沒轉過來。簡稱:反應遲鈍。((笑

我就是屬於那個反應遲鈍的.....

等我有空再回去看看吧,目前跑去金門讀書 

我是 94 心 資料處理科 29號 
以前超有耐心的班導:陳威廷 老師

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-23 09:36 回覆:

很高興在五路上遇到振聲的校友。教育的確需要大家關心,才能夠讓制度日見健全,孩子們才能健康成長。

這些孩子都慢慢聽懂我的話,知道自己的偏執在哪裡。為人師,如父母,當然要像你的威廷老師一樣,有愛心有耐心。我也會這樣提醒自己!


雪人娘
等級:8
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我也曾經是分數至上
2009/04/20 19:58

唸書時,大家都是在乎分數的,但是老師說明之後,即使不滿意也不會用眼淚解決。我想我這篇文章裡的擔心是孩子用眼淚解決問題的方式欠妥。

真心謝謝樱羽戀的提醒,我會從這角度再和詠羽溝通!


雪人娘
等級:8
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回答
2009/04/20 19:40

樓下來了一位櫻羽戀,提出了一些很敏感的質詢,很開心有人這麼仔細閱讀,也找出不合理的地方。

其實,因為她的眼淚,也因為她的特質,讓我注意到她的特別,這幾天,我不僅和孩子談,也和家長溝通,已經有了更深入的理解。請各位不要過度擔心。

這裡不方便多談學生的個人狀況,文章中有些是歷屆學生的綜合版,不是某個特定人物。


櫻羽戀
以學生的觀點來討論此文章
2009/04/20 18:31

『一分,使她掉眼淚,太在乎分數而不在乎真理。孩子,我擔心妳求學路走不遠,因為妳怕失敗;在乎分數,固然可以促進學習,然而真正重要的是知識本身有一定的邏輯,妳必須學習接受,而不是自以為是。』

怎麼可以說出這種話?應該要勸導她才對,為什麼願意把小孩送進小振聲?就是因為信任振聲的老師與師資,學校本來就是個學習的地方,老師就是要教學生,不管她品性哪邊有問題,你也應該要勸她,而不是擔心怎樣又怎樣。

對於這句話:『一學期以來,我明白她的個性,畫圖可以突顯她的能力,使同學仰慕,所以她願意伸出手。幫助同學會佔掉她自己衝刺的時間,她就閃躲。』

我有我的想法,沒有人喜歡自找麻煩吧?而且您能確定她是『閃躲』而不是其他問題嗎?您怎麼不去問問她為什麼不想幫助同學?

我也覺得老師您說的:"相信老師的專業,老師不會故意刁難妳的。"
這話很奇怪,老師不一定全部都是對的吧?老師有老師的專業,但是專業也未必全部都是對的!如果以前的老師這樣說的話,我也會擺爛給他看。而且您也說了『我沒有時間安慰她』,這個好像不是一個很好的理由,我是振聲畢業的,我知道下課時間最少還有十分鐘,以前班導常拿這幾分鐘找同學去辦公室聊聊。

看完這篇文章,醉中的疑問,老師您有去問問詠羽心裡在想什麼嗎?有去問問她為什麼不參加班遊嗎?如果沒有,您怎麼不去問問?而一直在用你的觀點去想?除非您不善常或不想跟學生溝通。

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-21 18:02 回覆:

那一分不能給,因為有些道理是不能倒推的邏輯觀念,例如,我們說,"凡是人,都會死。" 卻不能倒過來說,"凡是會死的都是人。"

"周延性"式語言邏輯很重要的一個要素,這個孩子錯的就是不能倒推的邏輯問題,當場我就解釋清楚,但是這個好強的孩子,似乎聽不下去,所以眼淚就掉下來了。

我很認真的看待櫻羽戀的問題。呵呵呵,我回答問題的速度和我日漸健忘的記憶一樣慢。

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-20 19:28 回覆:

謝謝您的提醒,也喜歡您的敏銳。沒有時間安慰她,因為最後一節課。事後的約談,當然有了,這是振聲或者說台灣台灣許多老師都有的動作,因為關心。

她不去,當然有她的想法,所以不勉強她。請放心,我和她談過,在必要的地方,我會和學生交換想法的。

至於那一分,不能給。即使聰明如詠羽,據理力爭,學問的脈絡自有其道理。請不要擔心我會以老師都是有理的角度去搪塞。我當然會在事後找時間在說明給她明白。

妳很幸運,遇到好老師。振聲,有很多老師都很盡責的。請別替妳的小學妹擔心,她不會受到委曲的,我也是常找學生來溝通的。至於文章的主題,不在我有沒有溝通,而在批判教育制度。

下次,有回振聲,歡迎來辦公室找我喔,我長得和相簿裡的樣子很像,很容易認。


悅己
等級:8
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真的
2009/04/12 09:34
因一分而掉眼淚的小孩﹐真要特別輔導﹐EQ 不成熟﹐一輩子都會吃虧.

behappy
等級:8
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現代父母的通病
2009/04/12 00:02
老師想盡力改變,佩服.

金刀
等級:7
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只有好老師 ~ 才真正擔心學生的價值觀與人生 ^^
2009/04/11 10:49

謝謝您 在這樣的教育環境裡 還願意堅持當一個好老師

這句感謝 是由衷的 ~

小弟深知一個好的中學老師 對學生的啟發是一生無盡的

至少 ~ 我到現在還感念著我的國中導師甚至國小老師

而在返鄉的時間 我有空就會去找他們 讓他們知道他們曾經帶過的學生 現況如何 ~




等級:
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^^
2009/04/10 17:02

現在會讀書..不表示以後會做事..

讀--是理論..

做--是實際..

若同者可並行發展...

孩子未來的路是無限寬廣..

分數..一直是孩子和父母的茫點所在..



Piggle
等級:8
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親愛的老師
2009/04/10 10:24
我也好嚮往妳的
“互相幫助﹐互相有愛﹐互相肯定的班級”^ ^**

風乾的天真
等級:7
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來更正的~
2009/04/10 10:16
是國中求學階【段】,不是國中救學階【沒】
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