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矛盾之九---彈性疲乏
2009/04/21 18:49:10瀏覽776|回應8|推薦40

今天,祭出一支警告單,處罰上課偷看言情小說的阿宇。同學在聯絡簿告發,經求証屬實,所以以校規處理。

阿宇是品學兼優的班長,是老師的得力助手,功課也一級棒。不過最近她突然退步,我正想問她怎麼一回事,竟然同學的告發就出現了。

阿宇說,"我也不知道為什麼,突然間就是很不想念書,覺得好累。"

平日看起來活潑聒噪的阿宇,看起來很抑鬱寡歡,有點陰沉,這種表情從來沒出現在她的臉上,我很不習慣。念頭一轉,擔心阿宇會不會是憂鬱症?

青少年憂鬱症時有所聞,多年前,就遇到一個學生,樣樣出色,功課好,長笛也吹得及出色,沒想到國三開始了辛苦的歷程,動不動就催吐,吃飽飯就往廁所跑,弄得我和家長都緊張兮兮。

這個孩子因為原住民的身分,加分後從第二志願躍升第一志願,我百思不解,她為什麼有這樣的行為,照理說有原住民的加分制度,她很輕易就可以上前三志願,壓力其實不大。

後來這個孩子寫了信回來給我,報安說自己現在已經沒事,她也好奇當時為什麼會這麼幼稚,所以上網查過,找到了"青少年憂鬱症"這種症狀。

難道阿宇也是這玩意兒的受害者?

根據董氏基金會調查,使兒童或青少年鬱卒的事,前三名分別為「考試」、「課業表現」及「金錢」。前二者,牽涉到孩子在人群中的排名所引發的自尊心問題,成績表現差,學習受挫,使很多青少年和兒童不快樂。

阿宇一直表現得很開朗,這一陣子顯得比較怪異,我原以為是帶著他們出遊,讓他起了玩心,但是國文老師說她上課不專心,常趴著。如果她的不專心是因為偷看小說,我就放心了,今天記一支警告,她就會收斂,但是讓我擔心的是阿宇臉上閃過的陰沉。現在想想,這臉色有兩個星期了,今晚,要和家長打個電話,了解一下阿宇最近在家的作息,也順便了解阿宇的父母是否對阿宇有過多的期望。希望阿宇只是因為衝太快,累了,像一般孩子一樣想偷懶而已!

**************************************************

青少年憂鬱症 by 高雄醫學院精神科副教授顏正芳

過多的學習和考試造成青少年憂鬱症,不管是資優生或者學習有障礙的孩子,都有很辛苦的歷程。六年的青春,完全壓寶在抽象的學習上,孩子們真的太辛苦了。而壓力的背後負擔是成績暗示了這輩子可能的成就,造成親子之間更大的相處壓力。

( 心情隨筆校園筆記 )
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雪人娘
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阿宇這樣說
2009/04/25 15:35

星期五,阿宇拿著聯絡簿說: "宇爸和宇媽說老師處理得很好,給我一支警告,讓我醒過來。"

我問阿宇,"妳恢復了嗎? 如果還沒有,老師就要跟妳爸媽好好談一談。"

阿宇說不必了,宇爸和宇媽看過老師的部落格,知道老師的想法,也覺得老師處理得宜。阿宇說自己有好好反省過,知道自己前面衝太快,嚐過第一名的滋味,後面就很辛苦,維持,是最辛苦的,因為要跑給別人追,心情很沉重!!!

"第一名",不是永遠的風光,後面維持的工夫更辛苦。


古 月
等級:8
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我也會ㄟ
2009/04/22 14:09

彈性疲乏是人之常情

給些勉勵關懷

能幫助當事人平安走出來



雪人娘
等級:8
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幸好
2009/04/22 12:52

阿宇今天恢復正常了。不是憂鬱症,一切好辦!

昨天一席話,大概使她靜下來了,言情小說使她著迷,而彈性疲乏也是,幸好及時發現,也及時介入,中斷了阿宇陷深的尷尬。

賞罰分明,是一個很重要的原則,阿宇懂我的用心,也心服的接受處罰。平日沒有白疼她,步伐她,怕她恃寵而驕,也怕不能服眾。

解決了。心情真好


李深耕
等級:8
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建議: 不要使用警告單
2009/04/22 12:23

建議: 不要使用警告單...

用其他更緩和又能達到目的的方法,不是更好嗎?

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-22 12:41 回覆:

請參考下面給時和的回應。國中生了,對錯很清楚,賞罰要分明,才能使學生心服口服。

fu/3z;4vup


水雲瓶子
等級:7
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@@
2009/04/22 11:14

每個人難免都有彈性疲乏的時候,妳們學校校規算嚴格嗎? 上課看言情小說跟上課不專心的人,是不是一樣?  只是一個抓得到證據,一個無證據可抓,哈哈哈,我心軟,想說可不可以先口頭上給予勸導,不聽再執行校規?  其實感覺這位原本優秀的孩子突然變樣,身心一定有事,許是少年維特之煩惱,許是功課或其他壓力。

看到雪人娘這麼認真的教學精神,真的很佩服與感動,不過也可以感受到現在當老師的確辛苦。

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-22 12:46 回覆:

別擔心,阿宇沒有事了,這孩子因為這陣子成績有點退步,自己有壓力,偷看小說有一陣子了,國中生很在乎老師是否賞罰分明,其他人常因為違反校規被記,如果班長違規也有很多人看到,實在不能心軟。

我以前就是因為心軟,所以學生常常爬到頭頂上。現在中年了,明白有所堅持,孩子們比較有所遵循!


環子
等級:8
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能夠這樣細心觀察,關心學生的老師,
2009/04/22 09:53

我好想站起來敬禮,說,謝謝妳!

因為有這樣好的老師,孩子們才不會變壞,國家才有希望!(喝,扯遠了!)

考試確實壓力很大,一直到現在,我最常作的惡夢,就是考試.

考試好像兩面刃,考,不考,都是個問題啊!

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-22 12:47 回覆:
謝天謝地,咱們現在都不必面對聯考,難!

時和
等級:8
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祭出一支警告單
2009/04/22 08:57

這可能是最錯誤的方法?

嘗試傾聽同學的訴願、陪同學去散步等,可能都能解決問題。

對一個潔身自愛的人,任何一個污點都會毀了一個脆弱的心靈。

把警告單冊銷吧,改用留校陪讀或是陪散步較好。


雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-22 12:37 回覆:

已經過了勸導期,這已經不是第一次發生,上學期,一直不斷宣導上課應有的規矩,上學期是勸導期。

其實,在學校現場,我們要面對各種狀況和衝突,也需要應用心理學和規矩,情理法,法理情,或者理法情,都有其道理。我個人的想法是,在孩子身心健康正常時,法擺第一,班風容易形成。特殊狀況,理可以放前面,身體不適的時候,情優先考量。

經過了解,阿與沒有憂鬱症傾向,也經過充分溝通,讓孩子明白我的關心也明白自己違反校規,她明白接受處罰的意義。身為班長更需要遵守規則,否則他無法帶領同學。學生看到幹部一樣受罰,心裡就服氣。公平與否,是這年齡很在乎。

散步,約談聊天,都做囉 !

雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-22 12:39 回覆:

民主時代,守法觀念一定要建立,做錯是要付出代價,也是其中一部分。我會記警告,因為牽涉到民主素養。

不過,請勿擔心,我會給予心理建設。散步喝茶聊天,都不是問題!



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^^
2009/04/22 08:05

晚上在陪孩子復習功課時..

在小兒子身上看得見這種學習壓力..(小一而已),

什麼學習觀念都糢糊的...

有時我會自問是自己的孩子有某一方面的學習障礙呢?

還是現在大部份小孩都普遍有這樣的問題..

所幸小兒子還算樂觀...我對分數的要求還好

但我心理已經有數..

我已經在對自己說..考試分數不表示以後的成就..

但從小培養正確的人生觀才是以後的成就...


雪人娘(chengshuing) 於 2009-04-22 12:48 回覆:
父母的支持是非常重要的!yen是個好家長。