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| 2009/06/18 09:35:56瀏覽564｜回應0｜推薦2 | |
| 一個月前某一天下午接女兒放學回家途中, 照例問她今天在學校發生什麼事? 課堂上學什麼? 跟那些小朋友玩? 中午午餐吃了些什麼等等. 她滿腹委曲的告訴我, 老師宣佈下個月的讀書報告要大家做"示範性的演講" (Demonstration speech). 這是個optional的project, 換句話說學生可以選擇做或不做.不做的人成績不受影響. 「媽媽, 老師說家裏有貓貓或狗狗等寵物的小朋友可以把寵物帶來學校, 向大家示範如何照顧寵物. 班上有好多同學都好高興, 因為他們可以把小動物帶來給大家看. 我也想做這個讀書報告, 可是你和爸爸都不讓我養寵物.」邊說話眼淚還在眼眶裏打轉. 聽到這裏, 我知道她在藉題發揮. 一方面告知老媽學校下個月讀書報告這件事情, 好讓我開始準備(幫她準備打點資料), 另一方面抱怨都是我們的錯, 沒讓她們養小動物, 造成今天她滿腹委曲的局面. 這什麼跟什麼? 讀書報告跟我們不讓養(或者更確切的說是還沒讓養, 不排除以後可以考慮養)小動物完全八竿子打不到一塊兒, 兩碼子事. 怎麼給她扯在一塊兒還理直氣壯! 看到向來乖巧順服不輕易掉淚的女兒如此委曲, 做老媽的不忍責怪她. 只好先把車停在一旁安撫她的情緒. 接著幫她想我們該如何進行這個讀書報告. 想了一堆點子, 她小姐沒一個中意. 後來我靈機一動, 家裏書櫃上某一個角落好像躺著一本【創意摺紙小百科】 . 這個古老的中國傳統藝術應該對西方孩子來說應該蠻新鮮的! 於是我們決定朝這方向進行. 下一個讀書報告, 咱們就教班上同學如何動手摺紙. 往後的兩個星期內她一下課就迫不及待得和妹妹沉浸於摺紙藝術的世界裏.【小百科】裏種類繁多, 摺紙項目舉凡動物, 水中生物, 鳥類, 昆蟲, 植物, 交通, 乃至日常生活系列等應有盡有. 孩子們按圖索驥, 一步一步照著書上的製作過程圖解, 慢慢咀嚼這份激起她們天真浪漫想像力的童趣. 隨著科技發展, 造紙藝術日新月異, 紙張品種, 色彩, 質地漸多元化. 不禁感嘆現在的孩子真是幸福, 勞作的材料如此豐富多樣. 把這項讀書報告視為一個fun project 的老師, 把參加的同學平均分配在每一天.反正 學期快結束, 該學的也都學的差不多了. 同學們每天都好奇的猜測明天的讀書報告時間誰會帶來新的驚奇. 原來以為胸有成竹, 預備好今天在同學面前大展身手摺紙藝術的女兒, 昨晚上床前悶悶不樂. 一副心事重重的樣子. 細問之下才知道原來昨天班上已經有一個小男生示範摺紙. 他摺的是紙杯. 「而且他摺完後還倒水在裏面, 那紙杯竟然沒有漏水! 」她說大家看得好興奮. 她害怕明天自己摺的小狗狗和紙桃子沒有那個小男生的棒. 「怎麼會呢? 媽媽相信妳摺的小狗和桃子一定與眾不同. 我敢保證你們全班沒有一個人會像妳摺的這麼好!」接著我帶她和妹妹做了個簡短的禱告, 祈求天父給她信心, 讓她明天可以勇敢的上台教大家摺紙. 孩子入睡後, 我對“害怕別人做的比我好”這件事著實想了一下. 該怎麼告訴孩子這世界上永遠有人比妳好, 比妳強. 但是生命當中很多事情重在過程而不在結果. 只要真心付出就會有收穫. 在媽媽的心目中妳永遠是最棒的那個! 回想自己成長過程中也經歷過許多這樣的擔心與害怕. 怕自己不夠好, 不夠強. 會被別人笑. 但是總在全力付出後, 體會到信心就是這樣一步步的建立起來. 不跟別人比, 跟自己比(I know I know, it's easier said than done)我們向天父交帳, 不在乎別人的眼光, 重要的是自己是否盡了力. 下午接女兒回家途中她興致勃勃的跟妹妹講今天在學校發生了那些好玩的事情. 昨晚擔心的事似乎忘得一乾二淨. 「Bridgette, 今天的presentation怎麼樣? 」我邊開車邊若無其事的問她, 順便從照後鏡看她的反應. 「Mommy, I was AWESOME!大家都很喜歡我的presentation.」從她燦爛得意的微笑中, 我相信天父聽了我們的禱告, 教了她人生重要的一課.
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
