引用文章洪蘭：當受虐者變成施虐者…

洪蘭教授這篇文章相當有參考價值，提出了一些有意思的心理學經典實驗和術語，以及其他相關的科學論述來提醒人們，應該給孩童足夠的關愛，並以長輩、師長「愛的身教」給孩子正確的導引，勿虐待孩童或以「暴力的身教」造成孩子身心受傷害，或給他們錯誤的導引。

不過，相信一般人也聽過「省下棍子，寵壞孩子」﹙Spare the rod, spoil the child.﹚的說法，還有「棒下出孝子」。雖然這是較古老的說法，今日卻也仍是許多人信賴的教育方式。怎會這樣？

我想，或許因為人有「百百款」，所以用棒子體罰雖然未必是好方法，但也些人在受教養過的程中真的被棒子成功地「提醒」與「導正」，而有些人則適合多以言語勸導，以愛心感化。

虐待孩子，是不對的。但是如果寵了孩子，也是不適當的。過度保護孩子，讓孩子沒有吃過一些些人生的苦頭，或者以為自己錯誤的言行沒什麼大不了，那麼孩子往後可能遇到一些挫折就缺乏基本的忍受力、應變能力或豁達看待事物的態度，或者持續自己似是而非的壞習性終至禍害他人或惹禍上身。

以棒子打小孩是否應該，體罰的爭論持續不休。雖然教育界已經禁止體罰，軍中也是禁止體罰，但體罰仍是許多父母和師長採取的管教方式之一。我想，不管有沒有體罰，以哪種方式管教與處罰，親子之間、師生師徒之間如果有足夠的信賴感和適當溝通交流，通常就會有正面的教育果效。

孩子們應該接受的是適當的引導，而非負面的教育。父母、師長們如果只是以暴力處理事情，缺乏講理、尊重和情感，孩子們可能會過於崇尚暴力。但是另一方面，父母、師長如果對於孩子們的不當言行未採取強勢作為，也可能讓孩子容易苟且偷安而不思檢討。父母、師長們如果待人有禮，有情義、有責任感，孩子們可能從中學到如何與人和睦、融洽地溝通和相處。所以，對太太尊重、愛護的丈夫，他的兒子可能從中學習到，男性應該尊重女性。對太太過於大男人主義的丈夫，他的兒子可能會以為男生的地位就是該凌駕在女性之上。

受虐者，將虐待看成合理的行為，無知地以為那是適當的，於是將來有一天可能在某種情境下對他人施虐。受寵溺的人，也不知自己被寵溺而養成的某些壞習慣也是對他人施虐。對於洪蘭教授這篇文章，有一位讀者﹙????!!!﹚的回應寫得真的很好，我想正可以說明，受寵溺也會造成人的無知而做出不當行為︰﹙http://dignews.udn.com/forum/post.jsp?news_id=4895155&reply_order=&currentPage=2&type=&date=#pagelist﹚

昨天聽到另外一種惡性循環，我也想藉這樣的角落提出來。
聽說，某種電玩顯示把青蛙放到果汁機打，最後會打開青蛙的眼睛咚的跳出來，畫面結束在很有趣的動感跳躍中。
在鄉下居住的某兄弟看過之後很喜歡，於是就從外面抓來一些動物嘗試，最早甚麼我忘了，後來則是青蛙、老鼠，但是都看不到電玩的畫面，於是兩兄弟又商量去抓貓。
不過貓已經很大，會反抗，因此念小一的弟弟被攻擊抓傷，哭哭啼啼的去找媽媽，媽媽聽說有這樣的壞貓攻擊小孩就跟著過來看，沒想到她走進廚房看到的一幕是自己念小四的大兒子一臉猙獰的要把貓塞進果汁機當中，可是貓四腳撐開搭在果汁機口不願進去。她才了解兩兄弟的殘忍行為。
後來她請社工來輔導，社工看到兩兄弟講起那些行為都是一臉天真，一步步解說其實都是充滿好奇的嘗試。細節不提了，但後來社工問哥哥，如果你這次用果汁機打貓沒有預期的結果會怎麼樣，小孩說：那我就找狗啊！
社工順著話問：可是狗很大，果汁機放不下那怎麼辦？
小孩依舊天真的回答：那我就把它剁碎啊！
社工聽了很心寒，案例還在輔導中，可是他不敢相信虛擬的世界會讓人對別種生物的痛苦那麼的冷血。
十幾年前我聽過一種論點，認為：那些遺傳基因顯示有暴力傾向的人，為了避免他們在真實世界中打殺，應該設計暴力電玩讓他們在虛擬世界中過癮，就不會在真實世界中還想打人殺人。
現在我只想用前面那個令人心痛的案例來說，鼓勵人在虛擬世界中發洩暴力，而期望他們正常的回到真實世界的秩序中，那真的是緣木求魚。暴力電玩與暴力影片對人會有移風易俗的效果，只是那是反面，是不是有人該多關心一下虛擬世界中的暴力等問題？
最近還聽到人說：以前人為核子大戰多可怕，可是過去的人因為真正了解其可怕，反而不敢輕易發動；但是沉溺在虛擬世界中長大的這一代，對別人的痛苦漠視、對按按鈕有種衝動，他們才是會發動核子戰爭的人。

昨天聽到另外一種惡性循環，我也想藉這樣的角落提出來。
聽說，某種電玩顯示把青蛙放到果汁機打，最後會打開青蛙的眼睛咚的跳出來，畫面結束在很有趣的動感跳躍中。
在鄉下居住的某兄弟看過之後很喜歡，於是就從外面抓來一些動物嘗試，最早甚麼我忘了，後來則是青蛙、老鼠，但是都看不到電玩的畫面，於是兩兄弟又商量去抓貓。
不過貓已經很大，會反抗，因此念小一的弟弟被攻擊抓傷，哭哭啼啼的去找媽媽，媽媽聽說有這樣的壞貓攻擊小孩就跟著過來看，沒想到她走進廚房看到的一幕是自己念小四的大兒子一臉猙獰的要把貓塞進果汁機當中，可是貓四腳撐開搭在果汁機口不願進去。她才了解兩兄弟的殘忍行為。
後來她請社工來輔導，社工看到兩兄弟講起那些行為都是一臉天真，一步步解說其實都是充滿好奇的嘗試。細節不提了，但後來社工問哥哥，如果你這次用果汁機打貓沒有預期的結果會怎麼樣，小孩說：那我就找狗啊！
社工順著話問：可是狗很大，果汁機放不下那怎麼辦？
小孩依舊天真的回答：那我就把它剁碎啊！
社工聽了很心寒，案例還在輔導中，可是他不敢相信虛擬的世界會讓人對別種生物的痛苦那麼的冷血。
十幾年前我聽過一種論點，認為：那些遺傳基因顯示有暴力傾向的人，為了避免他們在真實世界中打殺，應該設計暴力電玩讓他們在虛擬世界中過癮，就不會在真實世界中還想打人殺人。
現在我只想用前面那個令人心痛的案例來說，鼓勵人在虛擬世界中發洩暴力，而期望他們正常的回到真實世界的秩序中，那真的是緣木求魚。暴力電玩與暴力影片對人會有移風易俗的效果，只是那是反面，是不是有人該多關心一下虛擬世界中的暴力等問題？
最近還聽到人說：以前人為核子大戰多可怕，可是過去的人因為真正了解其可怕，反而不敢輕易發動；但是沉溺在虛擬世界中長大的這一代，對別人的痛苦漠視、對按按鈕有種衝動，他們才是會發動核子戰爭的人。