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2011/02/21 01:02:14瀏覽651|回應1|推薦10 | |
在一堆小娃兒之間,我沒有辦法很快的找到子誼的身影,十幾個「幼幼班」的小朋友擠在座小小的溜滑梯爬上爬下,我走近了好幾步,才看到他在幼教師旁邊,正在往上爬……
他的神情並不開心,很疲憊的樣子,見到我來,叫了聲爸爸跑了來要抱,接著是四處張望,「媽媽呢?」他問,我回答他說,「我們等一下就去找媽媽。」他的神情一直讓我覺得他好像想要睡,沒力沒力的。 這是他首次上「整天」的幼稚園班,一向厭惡讓小孩上幼稚園的我,假腥腥的對著幼教師笑,抱著不到二十公斤三歲的子誼,跟著去拿他的小包包,一邊問,「子誼上課有問題嗎?」 「沒有問題阿?」幼教師臉上有同樣的疲憊,「誼誼早上有穿外套來嗎?還是,他這是穿這樣來?」 她擔心著小孩的東西忘了拿,也擔心著還在外頭玩的學生,動作顯得慌張,我接過子誼的東西,「如果他還不太能上課,要通知我們,我們就不讓他上了……」 「不會啦。」約莫三十歲的幼教師終於正眼看我,「每個小朋友都一樣……」 不,不一樣,自己的孩子怎麼會跟其他小孩一樣呢? 這是當父親的傲慢,我有些不悅的離開。 什麼叫一樣?每個小孩有每一個小孩的個性,到現在都什麼年代了,還是那一套?有人去做些改變嗎?教育是給小孩機會,而不是老師們的「工作機會」。 我氣的也是自己,不是不希望自己小孩是機器人嗎?結果還是得低頭於現實,才三歲就送他去讀幼稚園。 另一個較年長的幼教師對著我笑,我感覺見到過她,應該也是好幾年前還在上幼稚園英文時見過面的「同行」,另一方面是為人父的敏感,她的眼神對於子誼的關愛很濃。 我要子誼跟老師說掰掰。 小子誼很乖,不過,他一直在找媽媽,看到一個載著口罩穿絲襪的婦女走進大門,他遠遠的就在叫,「媽媽來了,媽媽來了。」 年長的幼教師笑著走了來,「子誼阿,喊媽喊了一整天了……他今天大便了喔,還有,他都要到外面去尿尿,有兩次,不過,都沒有尿出來……」 這是我們沒有教好,子誼到了「外面」(除了家裡的廁所外),他就都是「隨地小便」,不過,他這樣算是文明的啦,大兒子在他這歲數的時候,褲子一脫在人家旅館房間裡的床邊就尿了。 「那不是媽媽啦。」我安撫著子誼,跟幼教師哈啦兩三句,「走,我們去樓上帶哥哥。」 看著一眼在懷中的子誼,他神色還是不自然,不過,我突然想到,可能是平常就很少來載他們下課,所以他還是「放不下心」。 私下的說,子誼的個性中有比較多「成功」的特質,有自己的想法,也比較有耐心,也因此,我很希望學校的教育能給他多些東西。 接下來的幾天,他只要聽到「上學」兩字,就會搖頭說不要不要。 我想要多和他在一起,多瞭解他到底可不可以上幼稚園,所以帶他們去墾丁兒童旅館玩了一圈。 從前,我有上過幼幼班的英文課,一兩次後就拒絕去上,幼幼班的小朋友很乖,不過,也像一團又一團的糯米團那樣,因為太多的不安全感,他們對於外來刺激是出自內心的抗拒。 所以,如果說是因為老婆要工作,所以送子誼去幼稚園給人帶,那,我認為那間幼稚園不適合子誼,找間私立的托兒所還強些……至少,在私立的園所的家長是「消費者」,得到尊重比較多。 |
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( 創作|散文 ) |