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2011年12月3日 向神佛學習的道慈
2011/12/22 14:27:00瀏覽421|回應3|推薦11

           向神佛學習的道慈

               「引號內紅字為恭錄自2011123訓文」

    恭錄2011123  蓮台聖訓文「天界清虛。神明無我、無私。不生不滅。為救度眾生。淨化人心。因時應地而顯化世間。而有名稱之不同。而其心、其靈、其光皆相同」這段文是在描述天上神佛的世界的心靈狀態。 三十二應化身救苦救難大慈大悲觀世音菩薩是因時應地而顯化世間。而有名稱之不同。以「人」的角度看是三十二種不同的神蹟、感應,事後看都是觀世音菩薩,是因應救渡對象不同,因時因地因事因人所做的調整。同樣的 孚聖、 濟佛、 尚真人也是如此,沒有不同,不需分別。「而其心、其靈、其光皆相同」。不同是因人「自起分別心」,除非我們從無私更而進入無我是體會不到那種狀態。不過我們可以先記著「而其心、其靈、其光皆相同」。

「說天上哪尊神最古老哪尊神最崇高」我們道院修人是不是認為  至聖先天老祖最古老、最崇高。道教修人是不是認為  元始天尊最古老最崇高。基督徒是不是認為  上帝最為古老最崇高。每個道場是不是都說我們拜的神最古老最崇高。這是因為有時間觀、又沒有平等觀,才會用這種角度來評量神佛。是歸屬感產生的錯覺。天上的神佛不會因不同宗教在天上打成一團或互相謾罵。反而應像英雄惜英雄一樣,相互欣賞而不是爭「誰是天下第一」。「我要學最好的」與「我要成為最好的」是不一樣的,但是有「最好的」觀念就不對,就會有「比較」產生的煩惱。「比較細節」可以求得改進的方法,「比較整體」只會「人比人氣死人」。總比不上「現在我學什麼」、「現在我應修改什麼」、「現在我可以做什麼」來的實在切實。「改了什麼?」才是修!

「雖然美玉尚不免無暇。而諸方豈能無過。自省其短處。自知其缺陷。自補其貽憾。」「諸方」即「各位修人」。美玉也會有小缺點,各位修人也不是完美。神佛都知道我們有不好的地方,我們就用不著掩飾,不必怕神佛知道,更不必怕自己面對,不要逃避,不必自欺欺人。不只要修改言行舉止,還要改進起心動念。修什麼改什麼,經訓中到處都有,多到修不完、改不完。在這篇訓文提到的有:

1.「少欲、知足」

   有身體就有吃喝拉撒睡的需求。有接觸、感受,自然產生好惡,各種欲望接著來,忙著滿足欲望就佔據所有時間。心中都被情緒欲望煩惱充滿著,還能裝別的嗎?如何修行?降低慾望的方法就是要知足!一擔食一瓢飲夠嗎?別人在「享受」,會想要嗎?會生氣嗎?「別人有,我沒有」會想要嗎?會生氣嗎?會生氣是因為自己不是真的「知足」!會生氣是因為自己還想要!原先自己不要的,有人爭取,是不是跟著爭?有沒有問自己真的要嗎?還是有其他心理因素?觀察小孩子 較容易發現上述這些現象,成人因為會作假、會掩飾,不容易發現。成人已經習慣為自己找理由,合理化自己,自己更不會發現自己有這些現象!

2.「寂靜、精進」

心浮氣躁,心隨事轉就隨業力輪迴了。保持寂靜,努力修行,不斷要求改進,才可能進步。有願就有力。靜也有不同的程度。定靜安慮得是形容學習的狀態,也是靜的不同程度的狀態。另外的角度,從坐得住,心平氣和,垂簾塞兌,收視返聽,不看、不聽、不說。由有為而無為,習慣成自然,心念起伏如流,到如靜止的流水。由無求無憂,以致無妄念無幻想。

3.「無私、無我」

我們在誦太乙正經午集第十五節第十一錄「一私蔽靈」一句要行禮跪誦聖號100稱。如果當成「誦經的例行禮儀」放過,就可惜了。要是由此學到「凡是發現私心起時,就默誦聖號,用以降服私心。」就學到非常有用的法寶。「無私」後可以進入「忘我」。在日常生活中在道場院會的事情上,沒想到自己,也不為自己盤算,全心讓事情順利進行,是一種忘我的狀態,是一種難得的精神與態度。還不是「無我」。恭錄太乙北極行修真經卷四「故不知我者乃能言修。知我為幻者乃能言行。」「無我」是裡裡外外的觀念與認知「我是不存在的」,起心動念不是背後有「我」的因素。或者如實知道「我是幻覺」,「『我』是人世間的錯覺」「『我』的認知是不對的觀念形成的」。「悟」到「無我」以致一行三昧內外一致不互相矛盾才夠資格說是有「修」,由此產生的言行舉止才夠資格說是有「行」。

4.「不生不滅」

以人的角度看「生命」有生老病死,有分段生死、變異生死的分別。那是對肉身而言,肉身還在使用叫做生,肉身不方便使用叫做老,肉身有痛苦叫做病,肉身不能使用叫做死。「使用肉身的那個」沒有生死、有聚散、有分合。也不能用「個」來計數。肉身只是裝載「那個」的交通工具,肉身的生長、成長、形成與「那個」有關。  至聖先天老祖給個名字叫「先天炁胞」。如同駕駛與車輛,車子要有電、有水、有油,需要保養,壞了要維修。維修場技術好,車子可多用幾年。老車子毛病多,還能用就免強用。不能用就換新的。駕駛沒有老沒有壞,駕駛是不生不滅的。只是在「人」的煩惱痛苦中,隨業流轉。以「先天炁胞」生活才是真正「活著」。

5.「道有道之正軌。慈有慈之常徑。職有職之責任。各本其所負之責。沿道軌以展慈。依慈徑以倡慈。」不論是神佛指派或自願承擔職務都應認知各各職務的權責。  至聖賜給嘉義道院的一幅對聯「炁合道化」「靈聚慈展」。去掉私心,道中無貨利位名,同心才能合炁合靈。

    人人心中有一把尺,卻往往只量別人不量自己。卻千方百計想要別人量我們量出結果,修人就會希望別人承認是「得道者」、「開悟者」、「超凡入聖者」。這些都是幻。倒不如把尺拿來量自己,知道問題出在哪裡就可以改善。「雖然美玉尚不免無暇。而諸方豈能無過。自省其短處。自知其缺陷。自補其貽憾。」修人都不是完美的,神佛也能體諒我們。只要我們自省自知當然還要自補,雖然我們不能不貳過,雖然我們常常犯,只要我們努力,只要我們不憚改過,神佛也會以各種方式指導我們。 

( 心情隨筆心靈 )
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靈婆心語 人生待續
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觀點
2011/12/29 18:17

人有許多主觀

所以大道是分裂的

唯有無我無私平等  才能去掉比較

當心念合於本性

行為也接近佛菩薩的慈悲

溥新(apachiese) 於 2012-01-06 20:09 回覆:

歡迎您

道理就在那  看到的人拿去用  以自己的方法講出來

加上沒看到的人自己編  眾人就沒法子 分

唯有 無私無我以後才看 的真

祝福您   感恩


心清不食齋
等級:8
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聖誕節快樂!
2011/12/25 19:48

老師您好:

小弟的文學造詣,實在不怎樣,在校成績歷來只是勉強過關而已!

所用之文,皆為引用,不要就是篡改,說起來一點也不光明!

所以談起文字,我是望塵莫及,只能靠胡說八道,來搞怪而已!

其方法並無玄妙之處(http://blog.udn.com/twc0119/5962726),只要細讀,便知無玄妙可言!

心理明白您的造詣,實在不容小覷!

所以才不斷來老師這邊吸取養份,以增長智慧!

謝謝您的PO文分享!

感恩!

溥新(apachiese) 於 2011-12-26 10:45 回覆:

歡迎您

老師的稱呼  不敢當

很榮幸您願意過來指導

祝福您    法喜充滿


心清不食齋
等級:8
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悟後---博賢大德、老查居士
2011/12/23 09:49

 三十年來盲劍客

道高一尺魔障生

道不高來魔不興

幾回明月幾回弓

身若無道魔不起

人若無魔道不成

自從一見梅花後

道魔原來同根生

道無魔來志難伸

爾後明心心似童

任他千魔總不改

萬魔不退道可成

溥新(apachiese) 於 2011-12-24 23:05 回覆:

歡迎您

您文學造詣 末學望塵莫及 只求盡可能表達意思

十幾年修無我 還是我執 退一步  想個法子 視自己微小卒子 降低我執

每件事 都視為考題 直心作答  分數如何 是神佛的事

成道是怎樣  末學不知 無法判斷

祝福您 佳節愉快 法喜充滿