文章人物
(一)小魚兒：大兒子，國小二年級
(二)小蝦米：小兒子，中班。

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孩子的品格教育很重要，但得日積月累，無法一蹴可及。日前買了本商週出版的「20種品格養成實用教案」特刊，裡頭有些問卷，用以瞭解孩子目前品格表現的情況。問卷裡有項關於「關懷」，包含了「關懷他人」、「感恩」、「慈悲」，其中有一題：

◎當遇見流浪狗流浪貓時，你的孩子會表達關心嗎？
A.會主動尋找流浪動物之家收容
B.只會表達關心
C.沒有感覺

突然想到有天在公園有隻流浪貓，被放在紙箱裡，有兩隻已經被收養了，剩下隻黑白色的小貓。

魚兒想帶回家養，但被我否決…。

「家裏不能養貓，你和小米都會過敏，養貓咪家裏會有毛， 小貓應該有更適合的人可以養他。」 也再提及養寵物是一輩子的責任，如果養了沒辦法照顧好，對小貓是更大的傷害...等等等。

魚兒仍不放棄，提出可以幫貓貓找主人。

「 我們可以幫他拍照post在網路上呀！或做海報列印下來幫貓咪貼廣告，看有沒有人可以養他。」

其實孩子的方法都很好，也提出具體的做法，但因為大人的怕麻煩，讓他失去了練習的機會。

做題目的時候，魚兒的表現應該是選擇A(會主動尋找流浪動物之家收容)的，但當時的做法是B (只會表達關心)；其中有許多來自我的影響和決定是否執行…，不知不覺有些內疚…。

或許可以提出：
「關懷」是不是只能以這些行為來做為衡量評判的標準？

當然不是，
希望孩子培養同理心，
並評估自身的條件後，
在能力所及的範圍盡可能地去幫助別人。

在成長的過程，家裡都養狗、貓，唸書時，也和男友(現在的老公啦)撿了隻一兩個月的狗狗養，後來一路和我們相伴了十六年，另外也養了隻流浪金吉拉貓…；老公從小也是養白文鳥、烏龜長大的，總覺得有貓貓狗狗、寵物在身邊，感覺很溫暖，心也變得溫柔。

礙於現在居住的環境和孩子都過敏性體質，讓我們對養貓狗卻步。

只是…，離開公園時，魚兒仍看著那隻貓，有些失落，心裡也不太好過，或許可以再積極些，買瓶牛奶給那隻貓咪喝也好…。

小貓咪，你好嗎?

找到主人了嗎？


後記一：目前家裡養的寵物，是魚兒同學送的一隻獨角仙幼蟲，聽說要在土裡，養到明年五月才會變成獨角仙…，這是養過…最久才能看到「變化」的寵物…，我們正努力照顧當中，2009年五月，他就會成蟲了。

後記二：

最近小米常常喜歡變成小狗，上床睡覺時總像小狗一樣「ㄤㄤ」叫，哥哥也把小米當狗狗，請他吃骨頭（枕頭）...。

問小米：「為什麼你最近喜歡當狗狗？」

米：「因為狗狗很可愛呀，但是又毛毛的，家裡不能養，所以我就想來當狗，這樣家裡就有狗狗了！」

小朋友真的好想養狗狗...但目前媽咪有你這隻就心滿意足了，你這隻狗狗好好養，會自己便便、尿尿、喝水、吃飯...，而且頭髮也毛毛的，好可愛...好愛你...。

Angel.