過年後，完成樂齡訪評，樂齡的課程終於結束了。這陣子，國中、社教站、社大、樂齡中心陸續開課，初級嚮導訓練也已經上過兩堂課和剛完成紅十會急救課2天。一方面覺得時間不夠用，一方面又感到生活很充實。我靜觀自己，沒有一絲倦怠，卻有無限的活力。

國中：

因為七年級和八年級又換了一批學生，我使用重新準備好的教材，希望能夠讓他們更快的吸收和應用。今年的教課方式有大幅的改變，為了讓學生真正學到，除了不斷地點名提問，要他們回答，使其不至於上課鬆散，還要一個一個的聽琴聲，另外，也不斷地鼓勵他們和有獎徵答，希望燃起他們的學習熱忱。

基隆社大和中正社教站：

雖然都增加了幾位新生，我依舊照既定計畫，開始讓他們學多孔吹奏法，預估一至二個月就可以完成，再來就是低音伴奏。目前加強的部分在滑音的優美呈現，以及低音和高音的熟悉。至於學習歌曲的進度，很快。故，強調的重點在音樂性，和起承轉合的順暢。我也打算教大合奏的曲子，希望往後，初級班可以跟中級班、進階班一起大合奏。

樂齡中心(基隆美學協會)：

因為，只上過一期3個月。加強的是，移動口琴各音階的準度、樂句和音樂性。為了讓他們體會旋律節奏，增加唱譜、打拍子的練習次數，也繼續灌輸放鬆的觀念和新歌曲的練習。

初嚮訓練：

占用了每星期二、四的晚上，假日兩天。上課後，好多的技能要學習，好多的裝備要準備，這樣的學習和訓練充滿了戰鬥力和收獲。看到同學們很努力的學習和練習，教官們也很用心的在教學，激勵著我，務必不能鬆懈。

開發新教學區：

萬金石海洋社大(汐止區)，我想，可能是我課表內容不夠吸引人，才會人數不足無法開班。除了課表重新整理以外，我想到台北市和新北市，各擇一社大教課。一來是驗證我的教學方法，二來是希望藉著不同的學生素質，激發我更多的教學創新。

給自己加加油！一定會越來越順利的。