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2014/07/09 21:42:36瀏覽328|回應0|推薦0 | |
一滴滴的陶醉、一些些的欣慰、一點點的感傷。身為一個眾多聯課活動之一的口琴老師,進入情境,抽身回看,竟如散撥種子的農夫,沒有傳道、授業、解惑的偉大職責。有的只是,將秧苗扶正的天真爛漫。我願意!因為,這一代的他們欠缺的是豐盈和感動的心靈。 ⋯⋯ 忘了今天是八年級的最後一堂課。沒有做手工蛋糕,就送每人一罐飲料,做為祝賀和慰勞。祝賀他們即將升為9年級,慰勞他們對口琴堅持了一學期。今天教的歌曲是梁靜茹的『寧夏』。練習完了,讓他們看MV,問他們2個問題:1.這三個人是甚麼關係?2.男生真正喜歡誰?少男少女莫不青春洋溢,只要愛的真誠,尊重體貼對方,不偽詐欺騙,那一份純純情苗,不也是一種成長的見證? 再送他們4則短片欣賞。播映完就問他們有何感想?沒有所謂正確答案,就是讓他們去思考。我最後的勉勵詞是:除了好好發揮你們個人的優點天份以外,莫忘了像海綿一般多多吸取各種養分,等將來有一天把你所學的整合起來,你將會發現這就是獨一無二的你了。 哦,對了,以後在校園裏見到我,不要躲起來或裝作不認識我,我很介意這點的。 更多 |
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( 知識學習|隨堂筆記 ) |