重視「校園霸凌」事件

前些日子發生的碩士生被毆致死案，行兇者在死者「頭七」日全數落網，雖然公理正義得以伸張，但母親的痛一輩子；尤其聽到養育近卅年的孩子，竟然是被這些中輟生以「看不爽」的理由莫名用木棒圍毆，還不分青紅皂白，第一棒就打在最脆弱的頭部，做母親的那能接受？其實事出必有因，政府再不積極重視解決，這種莫名其妙的事情還會再發生。

「四月一日－愚人劫」網路霸凌影片最早是由媒體披露，目前在網路上還是看得到；雖然施暴者、圍觀者、被害人都已被馬賽克處理，施暴者不雅的聲音，已經被消音，但是整段影片裏，那個被集體圍毆的智能障礙同學，聲聲淒厲的哀嚎慘叫，讓人聽了很不捨，整部影片看完讓人覺得很不舒服。

其實事情究竟是怎麼發生的，發生在那個學校，網路上有很多討論，這裏我不再贅述。那位校長為了她的官位，一定希望愈少人知道愈好，其實這是「好官我自為之」的心態，反正事件全面封鎖消息，壓下來等風頭過了就沒事了，教育部的心態大概也是如此，不然怎麼會霸凌事件愈來愈多，手段愈來愈兇殘。
不然您看，教育部近期發布一份給各級學校「防制學生將校園霸凌與不雅影片上傳網路散布預防輔導作法暨相關法治教育」參考資料，請各縣市及各級學校配合相關作法如下：（僅摘要，全文網路上可搜尋到）1.各學校發現或接獲通知應立即要求刪除影片，避免擴大流傳，教育局處應納入重大管制案件列管追蹤。2.辦理防制校園暴力霸凌師資研習，強化訓輔人員輔導管理知能。3.針對個案落實後續輔導，主動掌握個案發展及後續輔導情形。4.教育局處及校外會役男每日實施兩次搜尋，主動發覺暴力霸凌相關訊息。5.縣市校外會持續強化上下學聯合巡查，維護上下學安全。6.各學校加強法律常識教育宣導。7.各級學校加強推動學校品德教育，落實學生道德教育。（這一條有沒有很眼熟）8.針對個案要求各縣市政府研提相關策進作為。9.函請警政署協助偵查阻斷學生不法行為影片於國內外影音分享網站散播。各位認為那一條有積極預防阻絕的效果？

各位看看卡通片「哆啦A夢」，其實已經有網友統計大雄在影片中被欺侮次數，其實就上則霸凌案來講，施暴者的角色就像胖虎，而小夫就是圍觀者，至於大雄就是可憐的被害者了。以前不是沒有「霸凌」事件，只是現在愈來愈嚴重，因為不正常的家庭多了，而很多不及格的父母親是以暴力手段管教孩子，造成孩子到外面尋找更弱者暴力相向。另外義務教育延長，現在青春期的孩子幾乎都在校園裏，加上教育改革逐漸走向人性化，教師管教尊嚴的解體也是校園霸凌產生的因素之一；四、五年級生應該都還記得早期校園軍隊化的管理（制服、男生平頭、女生齊耳的髮型），老師具有一定的威嚴，學生犯錯得接受最嚴厲的懲罰，所以管理學生問題不大。

我永遠記得小五時被導師一巴掌打在臉上的記憶，回到家整個臉不僅燙熱且腫得跟豬頭一樣；想想大人的手勁，小五的孩子那受得了，唉！我算乖的，不然老師也不會每個月叫我到各班找老師收單子（長大後才知道那叫標會）。我覺得這種管教方式不對，管教不可能再走回頭路。學校既然不能走回頭路用軍事化的管理，那麼就應該改善學校的環境、師生之間的關係，還要討論學校訓輔人員人力及專業度夠嗎？有缺失就應該改進，不然有錢的人家，將孩子送貴族學校，中產階級以下只能乖乖將孩子送到國民中學，然後每天提心吊膽自己的孩子到底有沒受到欺侮。

講到上述霸凌的那個案子，我們來看看施暴者跟碩士生被圍毆致死案那批中輟生有甚麼相同的反應？據網路搜尋到的新聞顯示：霸凌案打人的學生竟向學生自治協會告狀「我們被PTT鄉民欺負了」。留言「學生自治協會你好。我是就讀瑞穗國中的Yumi，我們最近只是K一個欠打的同學，就被一些很無理的大學生PTT的鄉民嗆，還來我網誌洗板，這樣可以跟教育部申訴嗎？幫我一下，感覺被欺負了很慘，幫幫我們好嗎」。也有知內情的人士上網爆料指出：整件霸凌事件最後以2萬元和解收場，也就是說，那票子國中生集體凌虐同學所得到的教訓，僅是大過或小過一支，以及每人6千多元(3個人繳)的和解金，被處罰還擺出「從容就義」的態度，然後得到同儕英雄般的待遇。自始至終，他們都不覺得自己有做錯甚麼？不過就是「K一個欠打的同學」、「打一個賺和解金的人」而已嘛！其實這已經不是個案，翻翻過去的資料，很多霸凌案因為加害者都未成年，通常都是這樣解決的。所以我說在台灣霸凌案不會根除。

好了，看看人本基金會史英的說法，他認為台灣的孩童相較於國外來講，算是溫和也平靜多了，近幾年來，國外的校園頻傳學生開槍射殺的駭人事件，台灣的孩童相較是可愛許多。我覺得這個說法真是有點那個。甚麼例子不好舉，舉全世界少數槍枝開放而且泛濫到一般人民也受不了的美國為例，為甚麼不舉芬蘭、瑞典、瑞士、日本為例，如果台灣槍枝開放而且泛濫，校園安全會僅是這樣子嗎？

請政府要重視「校園霸凌」事件，而這個問題勢必要整合相關部會就法面、學生課外活動、警政、家長教育、專業人力運用…才能解決。如果這個問題能解決或改善，比花12億提升品德來得有意義而實際多了。