最近有則新聞我覺得很趣，那就是屏中學生想保留學校合作社，殊不論結果如何，及各方意見，但我在看報導時，發現不少學校都舉委外經營不但省下人事費用，還有收入可更新教學設備，更舉例有學校委外後年收入50萬元，有助學校行政。

這是時下績效掛帥下的推理，因為能省錢還獲利的機關就是會捉老鼠的貓。我看到的、想的卻不是這樣。因為績效是民營公司該做的事，是政府事業機關一定要考量的事，並非所有機關都該如此思考，尤其是學校，因為那是教育機關，是教授學生知識的場所，要有不同的思考邏輯。

就如推動留下合作社的學生所言，他們擔心委外經營，食品變貴了。這個擔心從已委外經營學校的獲利來看，確實是會發生的。合作社由學校經營，除了人事等基本開銷，不以獲利為目的，成本相當就低；當委外經營，學校還能收到受委託廠商的盈收回饋，這顯示，受委託廠商已賺了一手，再剝一層交給學校，這些錢那裡來？就出在羊身上。

委外經營，受委託的超商是合業化經營，成本管控等，當然遠優於學校自營。但如果只是為了委外經營可以獲利就委外，這樣的思考邏輯，我真的不能接受。因為學生裡有不少是清寒學生，我們還忍心去賺他們青春期需量大量熱能成長的錢嗎？

還好，看到學校最後決定選擇委外主因是師生覺得更便利，有許多附加功能，如代繳費等，並非只為營利；另外，我想老師兼辦，也很辛苦，委外能省去許多不必要的麻煩。

如果可以，我覺得可仿一些企業內設超商模式，以師生可打折做為招標規約，讓師生都享受更便宜的超商，而目一味講求利潤，讓學生負擔更多開銷。