桃園高中 阿得老師

看這次阿帕契事件風暴的無限延伸，心中感慨萬千，突然想起兩年多前跟同事聊的一句憤慨之言：是的，白目世代來了！
這不誇張，在教育現場的我，這幾年感受特別深刻，當上課中的喧嘩不會因老師臉色難看而有所節制時，當帶頭霸凌別人還講話振振有詞時，當很多缺乏同理心的荒腔走板事件不再是特例時。
先不要怪媒體嗜血，有沒有白目雖不能用量杯量，但會成眾矢之的，總是必有其緣由，是必須接受公評的，回想這幾年的許多新聞事件主角，真是一頁白目滄桑史。
李蒨蓉的po照其實不算白目，她一開始不以為然的回覆才激起反感的；藝人小S的酸話也是離譜：「不是說揹便宜包包的人，就比較有禮貌」，她講過的白目話可是罄竹難書啊！幾年前曾說過「看職棒的都是賭客」，不知氣死多少人。
藝人或富二代白目的比例會偏高，不是沒有原因的，除了個性因素外，他們成長的環境可能比較富裕，廣泛接觸人事物學習機會較少，家庭教養保護過多，以致原本個性的問題就會更加突顯。其中，Makyo和李宗瑞可以算是最具代表性的。
白目很多時候是無知，但更多時候是無感，其中多數就是媽寶和公主病，普遍都有自我感覺過度良好的問題，在自我中心的習性下，往往缺乏謙虛和尊重，以致於很不容易理解別人的難過和憤怒。
大環境促成白目世代是有脈絡的，台灣受西方文化影響很深是主因，尤其以個人主義和「自尊運動」為首，個人主義部分，可參考景鴻鑫教授在自家親子衝突後的自白書：「孩子 謝謝你：一個父親的懺悔」，娓娓陳述著東西方文化衝擊下，自我凌駕倫理所造成管教上的衝突！至於自尊運動的影響，可參考「虎媽的戰甲」第270頁，自尊運動使美國人對自我更為滿足，但並沒有治好他們的心理、學術、或社會問題，當消失中的衝動控制與削弱的不安全感，結合過度可任意支配的收入，整體社會就越來越即時滿足，越犧牲未來，誰懂謙虛？誰管別人的感受？金融風暴背後的貪婪完全可佐證。
除了大環境因素外，和現在的學生和家長互動多了，感受到的白目也有很多是來自教養上的盲點，尤其是父母的錯誤身教：
一.千錯萬錯都是別人的錯：孩子犯錯學不到承擔，父母擔下來已是不該，更嚴重是任意怪罪週遭的法律制度或人，「孩子賴床請學校負責！老師請幫忙morning call」，這真是孩子白目的起點啊！
二.個人權益才是王道，基本的禮貌不重要：為了維護個人權益，可以扭曲任何基本的禮貌和尊重，有不爽就要衝出來，要權益不可以吃虧，所以一定要大聲才會贏，結果根本就顧不得制度法律或別人的權益和感受！
三.曲解懲罰的意義，無限度保護孩子的自尊心：孩子犯錯就是要承擔結果，要學習尊重與別人的界線，懲罰不等於體罰，適當的懲罰絕對是必要的，可惜從家庭到學校，都過度以保護自尊為理由而扭曲懲罰的意義，隨時幫孩子擦屁股，最後承擔惡果的反而是全體社會。
四."立即滿足"教壞孩子，弱化孩子情緒管理和挫折容忍的能力：社會富足之後，給孩子的滿足已從物質滿足，進展到全面性的"立即滿足"，過去匱乏的父母有錢之後，都太容易想彌補孩子的要求和欲求，也因為孩子的立即滿足完全不需任何努力，努力變成是多餘的，對於人的關心當然也不會有任何的耐心和體會，得罪人糟蹋人也就不算什麼了！
五.升學至上才藝至上的單一價值偏差：從小就怕孩子輸在起跑點，從小就灌輸升學至上的單一價值觀，以至於忽略人際適應（群育）和鍛鍊體迫（體育）和尊重生命（德育）的學習，因而有坐博愛座不讓座的，有擋救護車還強詞奪理的，有追不到就要把人家毀掉的，有爬山爬到一半腿軟叫消防隊的；家庭功利式的單一價值取向，否定了全人的靈性和適性發展的可能，危害頗大。

(圖片錄自網路)